在一分鐘投籃測試中,甲、乙兩組同學(xué)的一次測試成績?nèi)缦拢?/p>

成績(分)

4

5

6

7

8

9

甲組(人)

1

2

4

2

1

5

乙組(人)

1

1

3

5

2

3

(1)求甲、乙兩組一分鐘投籃測試成績的平均數(shù)和方差;

(2)從統(tǒng)計學(xué)的角度看,你認(rèn)為哪組同學(xué)的測試成績較好?為什么?

 

【答案】

(1)7,7,,2; (2)乙,理由見解析.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)平均數(shù)和方差公式計算即可;

(2)方差就是和中心偏離的程度,用來衡量一批數(shù)據(jù)的波動大。催@批數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)的大。┰跇颖救萘肯嗤那闆r下,方差越大,說明數(shù)據(jù)的波動越大,越不穩(wěn)定.

試題解析:(1)(4×1+5×2+6×4+7×2+8×1+9×5)=7,

(4×1+5×1+6×3+7×5+8×2+9×3)=7,

(1×9+2×4+4×1+0+1×1+5×4)=,

(1×9+1×4+3×1+0+2×1+3×4)=2.

(2)從平均數(shù)看,甲、乙兩組平均成績一樣,從方差看乙方差較小,較穩(wěn)定,

∴乙較好.

考點:1. 平均數(shù);2. 方差.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名初三男生在參加體育中考前各作了5次投籃測試,一分鐘內(nèi)投中次數(shù)分別如下:
甲:7 8 6 8 6
乙:7 8 7 7 6
分別計算甲、乙兩個樣本的平均數(shù)與方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定.
(方差公式:S2=
1
n
[(x1-
.
x
)
2
+(x2-
.
x
)
2
+…(xn-
.
x
)
2
]

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙兩名初三男生在參加體育中考前各作了5次投籃測試,一分鐘內(nèi)投中次數(shù)分別如下:
甲:7 8 6 8 6
乙:7 8 7 7 6
分別計算甲、乙兩個樣本的平均數(shù)與方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定.
(方差公式:數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》(02)(解析版) 題型:解答題

(2001•昆明)甲、乙兩名初三男生在參加體育中考前各作了5次投籃測試,一分鐘內(nèi)投中次數(shù)分別如下:
甲:7 8 6 8 6
乙:7 8 7 7 6
分別計算甲、乙兩個樣本的平均數(shù)與方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定.
(方差公式:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年云南省昆明市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•昆明)甲、乙兩名初三男生在參加體育中考前各作了5次投籃測試,一分鐘內(nèi)投中次數(shù)分別如下:
甲:7 8 6 8 6
乙:7 8 7 7 6
分別計算甲、乙兩個樣本的平均數(shù)與方差,并說明誰的成績更穩(wěn)定.
(方差公式:

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