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【題目】如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=4cm,∠B=30°,點P從點B出發(fā),以cm/s的速度沿BC方向運動到點C停止,同時點Q從點B出發(fā),以1cm/s的速度沿BA-AC方向運動到點C停止,若△BPQ的面積為y(cm2),運動時間為x(s),求在這一運動過程中yx之間函數關系式.

【答案】y=

【解析】分析:作AH⊥BCH,根據等腰三角形的性質得BH=CH,利用∠B=30°可計算出AH=2,BH=,則BC=2BH=,利用速度公式可得點PB點運動到C4s,Q點運動到C8s,然后分類當0≤x≤4時和當4<x≤8時兩種情況求中yx之間函數關系式

詳解:

AHBCH,

AB=AC=4cm,

BH=CH,

∵∠B=30°,

AH=AB=2,BH=AH=2,

BC=2BH=4

∵點P運動的速度為cm/s,Q點運動的速度為1cm/s,

∴點PB點運動到C4s,Q點運動到C8s,

0≤x≤4時,作QDBCD,如圖1,BQ=x,BP=x,

RtBDQ中,DQ=BQ=x,

y=xx=x2,

4<x≤8時,作QDBCD,如圖2,

CQ=8-x,BP=4

RtBDQ中,DQ=CQ=(8-x),

y=(8-x)4=-x+8,

綜上所述,y=

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個問題:如圖1,在△ABC中,DE∥BC分別交ABD,交ACE.已知CD⊥BE,CD=3,BE=5,求BC+DE的值.

小明發(fā)現,過點EEF∥DC,交BC延長線于點F,構造△BEF,經過推理和計算能夠使問題得到解決(如圖2).

請回答:BC+DE的值為________

參考小明思考問題的方法,解決問題:

如圖3,已知ABCD和矩形ABEF,ACDF交于點G,AC=BF=DF,求∠AGF的度數________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】2開始,連續(xù)的偶數相加,它的和的情況如下表:

(1)當n個最小的連續(xù)偶數相加時,它們的和sn之間的關系式為s= (用含n的式子表示)

(2)并由此計算:

2+4+6+8+…+50;

52+54+56+…+100.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,在ABC中,∠BAC=90°,ABC=45°,點D為直線BC上一動點(點D不與點B,C重合).以AD為邊作正方形ADEF,連接CF.

(1)如圖1,當點D在線段BC上時.求證:CF+CD=BC;

(2)如圖2,當點D在線段BC的延長線上時,其他條件不變,請直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關系;

(3)如圖3,當點D在線段BC的反向延長線上時,且點A,F分別在直線BC的兩側,其他條件不變;

①請直接寫出CF,BC,CD三條線段之間的關系;

②若正方形ADEF的邊長為2,對角線AE,DF相交于點O,連接OC.求OC的長度.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是某朋的日歷表,在此日歷表上可以用一個矩形圈出3×3個位置相鄰的9個數(如6,7,8,13,14,15,20,21,22),若圈出的9個數中,最大數與最小數的積為192,則這9個數的和為( 。

A.32
B.126
C.135
D.144

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】完成下列各題

比較大。________;________(用填空)

畫出數軸,在數軸上表示下列各數,并用連接:,,,,

有理數填入圖中它所屬于的集合的圈內.

已知如圖:數軸上、、、四點對應的有理數分別是整數、、、,且有,則原點應是________.

點.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,四邊形ABCD是矩形,把△ACD沿AC折疊到△ACD′,AD′與BC交于點E,若AD=4,DC=3,求BE的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D、E分別是AB、BC的中點,FCA延長線上,∠FDA=∠B,AC=6,AB=8,則四邊形AEDF的周長為( 。

A. 16 B. 20 C. 18 D. 22

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,△ABD是等邊三角形,E是AB的中點,連接CE并延長交AD于F.

(1)求證:△AEF≌△BEC;

(2)判斷四邊形BCFD是何特殊四邊形,并說出理由;

(3)如圖2,將四邊形ACBD折疊,使D與C重合,HK為折痕,若BC=1,求AH的長.

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