如圖，在平面直角坐標(biāo)系xoy中，菱形ABDC的邊AB在x軸上，頂點(diǎn)C在y軸上，A（－6,0），C（0,8），拋物線經(jīng)過點(diǎn)C，且頂點(diǎn)M在直線BC上，則拋物線解析式為 ；若點(diǎn)P在拋物線上且滿足S△PBD=S△PCD，則點(diǎn)P的坐標(biāo)為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）數(shù)學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖，將矩形紙片ABCD折疊，使點(diǎn)A與點(diǎn)C重合，折痕為EF，若AB=4，BC=2，那么線段EF的長為 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市五校聯(lián)考中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，C為以AB為直徑的⊙O上一點(diǎn)，AD和過點(diǎn)C的切線互相垂直，垂足為點(diǎn)D．

（1）求證：AC平分∠BAD；

（2）若CD=3，AC=3，求⊙O的半徑長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市五校聯(lián)考中考二模數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，直線a，b被直線c所截，a∥b，∠1=∠2，若∠4=70°，則∠3等于（ ）

A、40° B、50° C、70° D、80°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，矩形ABCD中，以對角線BD為一邊構(gòu)成一個(gè)矩形BDEF，使得另一邊EF過原矩形的頂點(diǎn)C

（1）設(shè)Rt△CBD的面積為S1，Rt△BFC的面積為S2，Rt△DCE的面積為S3，則S1 S2+S3（用“＞”、“=”、“＜”填空）；

（2）寫出如圖中的三對相似三角形，并選擇其中一對進(jìn)行證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

二次函數(shù)的圖象過點(diǎn)（0,1），則b的值為__________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年浙江省杭州市中考模擬數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在學(xué)習(xí)擲硬幣的概率時(shí)，老師說：“擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣，正面朝上的概率是”，小明做了下列三個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。①取一枚新硬幣，在桌面上進(jìn)行拋擲，計(jì)算正面朝上的次數(shù)與總次數(shù)的比值。②把一個(gè)質(zhì)地均勻的圓形轉(zhuǎn)盤平均分成偶數(shù)份，并依次標(biāo)上奇數(shù)和偶數(shù)，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，計(jì)算指針落在奇數(shù)區(qū)域的次數(shù)與總次數(shù)的比值。③將一個(gè)圓形紙板放在水平的桌面上，紙板正中間放一個(gè)圓錐（如右圖），從圓錐的正上方往下撒米粒，計(jì)算其中一半紙板上的米粒數(shù)與紙板上總米粒數(shù)的比值。上面的實(shí)驗(yàn)中，合理的有（ ）

A．0個(gè) B．1個(gè) C．2個(gè) D．3個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省樂山市峨邊彝族自治縣九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)實(shí)數(shù)、b在數(shù)軸上對應(yīng)位置如圖所示：化簡：＋∣＋b∣的結(jié)果是：________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市肥城市九年級中考第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

尼泊爾地震牽動著全中國人民的心，中國紅十字基金會開展了“一方有難，八方支援”的賑災(zāi)活動．5月15日，中國紅十字基金會聯(lián)手北京成龍慈善基金會等共同出資400萬元人民幣，采購5000只“賑濟(jì)家庭箱”（“賑濟(jì)家庭箱”包括當(dāng)?shù)厥転?zāi)群眾急需的毛毯、防潮墊、睡袋、雨衣、服裝、餐具、個(gè)人護(hù)理用品等），作為首批物資援助尼泊爾地震災(zāi)區(qū)．該基金會計(jì)劃到第三批援助物資為止共采購18200只“賑濟(jì)家庭箱”．

（圖為中國紅十字基金會工作人員介紹“賑濟(jì)家庭箱”內(nèi)的物品）

（1）如果第二批、第三批援助物資的增長率相同，求采購“賑濟(jì)家庭箱”的增長率．

（2）按照（1）中采購“賑濟(jì)家庭箱”的增長速度，該基金會采購第四批“賑濟(jì)家庭箱”需要籌措資金多少萬元？

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