某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專業(yè)知識(shí)兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
候選人百分制
教學(xué)技能考核成績(jī)專業(yè)知識(shí)考核成績(jī)
8592
9185
8090
(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識(shí)水平同等重要,則候選人______將被錄。
(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績(jī),并說明誰將被錄。

解:(1)甲的平均數(shù)是:(85+92)÷2=88.5(分),
乙的平均數(shù)是:(91+85))÷2=88(分),
丙的平均數(shù)是:(80+90)÷2=85(分),
∵甲的平均成績(jī)最高,
∴候選人甲將被錄。
故答案為:甲.
(2)根據(jù)題意得:
甲的平均成績(jī)?yōu)椋海?5×6+92×4)÷10=87.8(分),
乙的平均成績(jī)?yōu)椋海?1×6+85×4)÷10=88.6(分),
丙的平均成績(jī)?yōu)椋海?0×6+90×4)÷10=84(分),
因?yàn)橐业钠骄謹(jǐn)?shù)最高,
所以乙將被錄。
分析:(1)根據(jù)平均數(shù)的計(jì)算公式分別計(jì)算出甲、乙、丙的平均數(shù),再進(jìn)行比較,即可得出答案;
(2)根據(jù)題意先算出按6和4的甲、乙、丙的平均數(shù),再進(jìn)行比較,即可得出答案.
點(diǎn)評(píng):此題考查了平均數(shù),用到的知識(shí)點(diǎn)是加權(quán)平均數(shù)和算術(shù)平均數(shù)的計(jì)算公式,注意,第二小題計(jì)算平均數(shù)時(shí)按6和4進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•梧州)某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專業(yè)知識(shí)兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
候選人 百分制
教學(xué)技能考核成績(jī) 專業(yè)知識(shí)考核成績(jī)
85 92
91 85
80 90
(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識(shí)水平同等重要,則候選人
將被錄。
(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績(jī),并說明誰將被錄。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣西梧州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專業(yè)知識(shí)兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:

候選人

百分制

 

教學(xué)技能考核成績(jī)

專業(yè)知識(shí)考核成績(jī)

85

92

91

85

80

90

(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識(shí)水平同等重要,則候選人    將被錄取.

(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績(jī),并說明誰將被錄取.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:梧州 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專業(yè)知識(shí)兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
候選人 百分制
教學(xué)技能考核成績(jī) 專業(yè)知識(shí)考核成績(jī)
85 92
91 85
80 90
(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識(shí)水平同等重要,則候選人______將被錄。
(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績(jī),并說明誰將被錄。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣西梧州市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某校為了招聘一名優(yōu)秀教師,對(duì)入選的三名候選人進(jìn)行教學(xué)技能與專業(yè)知識(shí)兩種考核,現(xiàn)將甲、乙、丙三人的考核成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下:
候選人百分制
教學(xué)技能考核成績(jī)專業(yè)知識(shí)考核成績(jī)
8592
9185
8090
(1)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平與專業(yè)知識(shí)水平同等重要,則候選人______將被錄。
(2)如果校方認(rèn)為教師的教學(xué)技能水平比專業(yè)知識(shí)水平重要,因此分別賦予它們6和4的權(quán).計(jì)算他們賦權(quán)后各自的平均成績(jī),并說明誰將被錄。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案