“某數(shù)與4的差的數(shù)學(xué)公式是1的相反數(shù)”，設(shè)某數(shù)為m，所列方程為


  1. A.
    m-4×數(shù)學(xué)公式=-1
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式-1=0
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式（m-4）=-1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式-4=1
C
分析：首先理解題意找出等量關(guān)系：某數(shù)與4的差的=1的相反數(shù)，根據(jù)此列方程即可．
解答：設(shè)某數(shù)為m，則某數(shù)與4的差的，即（m-4），1的相反數(shù)為-1，
則根據(jù)等量關(guān)系：某數(shù)與4的差的=-1，
列出方程得：（m-4）=-1，
故選C．
點(diǎn)評：列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是找出題目中的相等關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“某數(shù)與4的差的
3
4
是1的相反數(shù)”，設(shè)某數(shù)為m，所列方程為（　�。�
A、m-4×
3
4
=-1
B、
3
4(m-4)
-1=0
C、
3
4
（m-4）=-1
D、
3
4m
-4=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋，以每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量450克為標(biāo)準(zhǔn)，檢測每袋的質(zhì)量是否符合該標(biāo)準(zhǔn)，超過或不足的克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示，記錄如下：
與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值（單位：克） -6 -3 -1 0 2 5
袋數(shù) 1 4 5 6 3 1
回答下列問題：
（1）這20袋樣品中，符合每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量450克的有
6
袋；
（2）這批樣品的總質(zhì)量是多少克？平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少？多或少幾克？（要求寫出算式）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某商場為了吸引顧客，設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤（如圖9所示），并規(guī)定：顧客每購買100元的商品，可轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，看指針指向的數(shù)．獲獎方法是：①指針兩次都指向8時，顧客可以獲得100元購物券；②指針兩次中有一次指向8時，顧客可以獲得50元購物券；③指針兩次都不指向8，且所指兩數(shù)之和又大于8時，顧客可以獲得所指兩數(shù)之和與8的差的10倍的購物券（如，獲40元購物券）；④其余情況無獎．
（1）試用樹狀圖或列表的方法，給出兩次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤指針?biāo)锌赡苤赶虻慕Y(jié)果；
（2）試求顧客可獲得100元購物券的概率；
（3）試求顧客無獎的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2001-2002學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目錄檢測初一數(shù)學(xué) 題型：044

根據(jù)條件列出等式：　　

某數(shù)與5的差的2倍是15．

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