一個平面圖形,如果沿著一條直線對折能做到自身重合,便稱為軸對稱圖形,例如正方形是軸對稱圖形(因為沿它的一條對角線對折,可做到自身重合).在下圖中的4個圖形中有多少個是軸對稱圖形


  1. A.
    4
  2. B.
    3
  3. C.
    2
  4. D.
    l
B
分析:根據(jù)軸對稱圖形的概念求解.如果一個圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個圖形叫做軸對稱圖形,這條直線叫做對稱軸.
解答:第1,2,4個圖形是軸對稱圖形,第3個不是軸對稱圖形.
故選B.
點評:本題主要考查了軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,已知等腰梯形ABCD,AB=AD=DC=2,∠ABC=60°,等腰梯形ABCD稱為基本圖形,記為圖①,現(xiàn)將圖①沿AD翻折后平移得到圖②;然后將圖②以A1為旋轉(zhuǎn)中心,順時針旋轉(zhuǎn)60°,再向上精英家教網(wǎng)平移8個單位,得到圖③;以y軸為對稱軸作圖③的對稱圖形,得到等腰梯形A3B3C3D3,即為圖④.
(1)畫出圖④的圖形,寫出點A、A2、A3的坐標;
(2)將圖②、圖③、圖④通過適當?shù)钠揭,與圖①拼到一起,組成一個新的等腰梯形A4B4C4D4
①在拼成新等腰梯形的過程中,圖④經(jīng)過了怎樣的平移?
②對于等腰梯形A4B4C4D4,能否將其中的一個小等腰梯形經(jīng)過一次圖形變換,變成一個平行四邊形?如果能,請說明變換過程;如果不能請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

將一個正方形紙板(如圖-)沿虛線剪下,得到七塊幾何圖形的紙板(其中①③⑤⑥⑦是等腰直角三角形,②是正方形)我們把這七塊紙板叫做七巧板.現(xiàn)用七巧板拼出一個圖形,其空隙部分是一個箭頭(如圖二).
精英家教網(wǎng)
(1)請在圖二中用實線畫出拼圖的痕跡(如實線DP);
(2)如果圖一中大正方形紙板的邊長為10,計算圖二中“箭頭”的面積(即封閉平面圖形ABCDEFG的面積).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如果正方形網(wǎng)格中的每一個小正方形邊長都是1,則每個小格的頂點叫做格點.
(1)在圖a中以格點為頂點畫一個三角形,使三角形的三邊長分別為3、
5
、2
2
;
(2)在圖b中以格點為頂點畫一個面積為10的正方形;
(3)觀察圖c中帶陰影的圖形,請你將它適當剪開,重新拼成一個正方形;(要求:在圖c中用虛線作出,并用文字說明剪拼方法)圖c說明:
沿虛線剪開,然后①、②、③分別對應拼接
沿虛線剪開,然后①、②、③分別對應拼接

(4)觀察正方體,沿著一些棱將它剪開,展開成平面圖形.若正方體的表面積為12,請你在圖d中以格點為頂點畫出一個正方體的平面展開圖.(只需畫出一種情形)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一個平面圖形,如果沿著一條直線對折能做到自身重合,便稱為軸對稱圖形,例如正方形是軸對稱圖形(因為沿它的一條對角線對折,可做到自身重合).在下圖中的4個圖形中有多少個是軸對稱圖形( 。

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