如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，以點(diǎn)A（2，3）為頂點(diǎn)任作一直角∠PAQ，使其兩邊分別與x軸、y軸的正半軸交于點(diǎn)P、Q，連接PQ，過(guò)點(diǎn)A作AH⊥PQ于點(diǎn)H，設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為x，AH的長(zhǎng)為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　　）
A、B、C、D、
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在以x為自變量、y為函數(shù)的關(guān)系式y(tǒng)=2πx中，常量為（　�。�
A、2B、πC、2πD、πx

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

洗衣機(jī)在洗滌衣服時(shí)，每漿洗一遍都經(jīng)歷了注水、清洗、排水三個(gè)連續(xù)過(guò)程（工作前洗衣機(jī)內(nèi)無(wú)水）．在這三個(gè)過(guò)程中，洗衣機(jī)內(nèi)的水量y（升）與漿洗一遍的時(shí)間x（分）之間函數(shù)關(guān)系的圖象大致為（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，一根長(zhǎng)5米的竹桿AB斜立于墻AC的右側(cè)，底端B與墻角C的距離為3米，當(dāng)竹桿頂端A下滑x米時(shí)，底端B便隨著向右滑行y米，反映y與x變化關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，將足夠大的等腰直角三角板PCD的銳角頂點(diǎn)P放在另一個(gè)等腰直角三角板PAB的直角頂點(diǎn)處，三角板PCD繞點(diǎn)P在平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，且∠CPD的兩邊始終與斜邊AB相交，PC交AB于點(diǎn)M，PD交AB于點(diǎn)N，設(shè)AB=2，AN=x，BM=y，則能反映y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是由矩形和半圓組成的一個(gè)封閉圖形，其中AB=8，AD=DE=FC=2，點(diǎn)P由D點(diǎn)出發(fā)沿DE→半圓→FC運(yùn)動(dòng)，到達(dá)C點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)AP的長(zhǎng)為x，△ABP的面積為y，則下列圖象中，能表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在邊長(zhǎng)為4的正方形ABCD的邊上有一動(dòng)點(diǎn)P，從點(diǎn)B開(kāi)始，沿折線B-C-D-A向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，設(shè)點(diǎn)P移動(dòng)的路程為x，△ABP的面積為y，則y與x之間的函數(shù)圖象是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，線段AB的長(zhǎng)為1，點(diǎn)P為線段AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（P不與A，B重合），以AP，BP為邊在線段AB的同側(cè)作正三角形AEP與正三角形BFP．過(guò)E作EM⊥AP于點(diǎn)M，過(guò)F作FN⊥BP于點(diǎn)N．連接EF．設(shè)AP的長(zhǎng)度為x，四邊形EMNF的面積為y，則能表示y與x之間函數(shù)關(guān)系的大致圖象是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象如圖，則k、b的符號(hào)是（　�。�
A、k＞0，b＞0B、k＞0，b＜0C、k＜0，b＞0D、k＜0，b＜0

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同步練習(xí)冊(cè)答案