（Ⅰ）在數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，…，數(shù)學(xué)公式中無理數(shù)個(gè)數(shù)是________．
（Ⅱ）用計(jì)算器計(jì)算：數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式-數(shù)學(xué)公式=________．（精確到0.01）

1966    0.91
分析：（Ⅰ）（Ⅱ）本題要求同學(xué)們，熟練應(yīng)用計(jì)算器，然后根據(jù)計(jì)算器給出的結(jié)果，根據(jù)有效數(shù)字的概念用四舍五入法取近似數(shù)即可求解．
解答：（Ⅰ）利用計(jì)算機(jī)得到442=1936，452=2025，
所以在，，，…，中有理數(shù)有44個(gè)，
無理數(shù)為：2010-44=1966個(gè)；
（Ⅱ）利用計(jì)算器可得：+-=0.91．
點(diǎn)評：本題主要考查計(jì)算器的用法和無理數(shù)的定義．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)已知△ABC中，AB=AC=5，BC=8，點(diǎn)D在BC邊上移動(dòng)，連接AD，將△ADC沿直線AD翻折，此時(shí)點(diǎn)C的對應(yīng)點(diǎn)為C1，AC1交邊BC于點(diǎn)E．
（1）當(dāng)點(diǎn)D移動(dòng)到AC1與BC垂直時(shí)，此時(shí)CD的長為多少？
（2）設(shè)CD=x，BE=y，求y關(guān)于x的函數(shù)解析式及自變量x的取值范圍；
（3）在點(diǎn)D的移動(dòng)過程中，是否可以使得△EC1D成為等腰三角形？若存在，請直接寫出x的值；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

27、如圖，在△ABC中，AB=AC=2，∠B=∠C=40°，點(diǎn)D在線段BC上運(yùn)動(dòng)（D不與B、C重合），連接AD，作∠ADE=40°，DE交線段AC于E．
（1）當(dāng)∠BDA=115°時(shí)，∠EDC=
25
°，∠DEC=
115
°；點(diǎn)D從B向C運(yùn)動(dòng)時(shí)，∠BDA逐漸變
小
（填“大”或“小”）；
（2）當(dāng)DC等于多少時(shí)，△ABD≌△DCE，請說明理由；
（3）在點(diǎn)D的運(yùn)動(dòng)過程中，△ADE的形狀可以是等腰三角形嗎？若可以，請直接寫出∠BDA的度數(shù)．若不可以，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在網(wǎng)格中、建立了平面直角坐標(biāo)系，每個(gè)小正方形的邊長均為1個(gè)單位長度，將四邊形ABCD繞坐標(biāo)原點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180°后得到四邊形A1B1C1D1．
（1）寫出點(diǎn)D1的坐標(biāo)
 
，點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到點(diǎn)D1所經(jīng)過的路線長
 
；
（2）請你在△ACD的三個(gè)內(nèi)角中任選二個(gè)銳角，若你所選的銳角是
 
，則它所對應(yīng)的正弦函數(shù)值是
 
；
（3）將四邊形A1B1C1D1平移，得到四邊形A2B2C2D2，若點(diǎn)D2（4，5），畫出平移后的圖形．（友情提示：畫圖時(shí)請不要涂錯(cuò)陰影的位置哦!）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20、如圖，在4×3的正方形網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)都在小正方形頂點(diǎn)上．請你在圖①和圖②中分別畫出一個(gè)三角形，同時(shí)滿足以下兩個(gè)條件：

（1）以點(diǎn)B為一個(gè)頂點(diǎn)，另外兩個(gè)頂點(diǎn)也在小正方形頂點(diǎn)上；
（2）與△ABC全等，且不與△ABC重合．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

22、如圖，是6×6的正方形網(wǎng)格，每個(gè)小正方形的單位長為1．請?jiān)谙铝腥齻�(gè)網(wǎng)格圖中各畫一個(gè)三角形，要求同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
（1）三角形的頂點(diǎn)在網(wǎng)格點(diǎn)上；
（2）三角形是一個(gè)腰長為無理數(shù)的等腰三角形；
（3）三角形的面積為6．

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