下列各式成立的是( )
A.62.5°=62°50′ B.31°12′36″=31.21°
C.106°18′18″=106.33° D.62°24′=62.24°
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
小王剪了兩張直角三角形紙片,進行了如下的操作:
操作一:如圖1,將Rt△ABC沿某條直線折疊,使斜邊的兩個端點A與B重合,折痕為 DE.
(1)如果AC=6cm,BC=8cm,可求得△ACD的周長為 ;
(2)如果∠CAD:∠BAD=4:7,可求得∠B的度數(shù)為 ;
操作二:如圖2,小王拿出另一張Rt△ABC紙片,將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上, 且 與AE重合,若AC=9cm,BC=12cm,請求出CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面.請你在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子.
(注:(1)只需添加一個符合要求的正方形;(2)添加的正方形用陰影表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,點P按A→B→C→M的順序在邊長為1的正方形邊上運動,
M是CD邊上的中點.設點P經(jīng)過的路程x為自變量,△APM的
面積為y,則函數(shù)y的大致圖像是 ( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
為了解某校學生的身高情況,隨機抽取該校若干名學生測量他們的身高,已知抽取的學生中,男生、女生的人數(shù)相同,利用所得數(shù)據(jù)繪制如下統(tǒng)計圖表:
身高分組表 女生身高頻數(shù)分布表 男生身高頻數(shù)分布直方圖
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請根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:
(1)在女生身高頻數(shù)分布表中:= ,= ,= ;
(2)補全男生身高頻數(shù)分布直方圖;
(3)已知該校共有女生400人,男生380人,請估計身高在165≤<170之間的學生約有多少人.
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