(本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).

(1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應該是            

(2)如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是            

(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設想的數(shù)為時,請按魔術(shù)師要求的運算過程寫成代數(shù)式?

(4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

 

 

【答案】

 

解:(1)4;       …………………………2分

(2)88;       …………………………4分

(3)設觀眾想的數(shù)為. …………………………8分

(4) .…………………………10分

 

 【解析】略

 

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).

(1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應該是            ;

(2)如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是            ;

(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設想的數(shù)為時,請按魔術(shù)師要求的運算過程寫成代數(shù)式?

(4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應該是            ;
(2)如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是            ;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設想的數(shù)為時,請按魔術(shù)師要求的運算過程寫成代數(shù)式?
(4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年貴州省桐梓縣七年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題

(本題12分)魔術(shù)師為大家表演魔術(shù). 他請觀眾想一個數(shù),然后將這個數(shù)按以下步驟操作:

魔術(shù)師立刻說出觀眾想的那個數(shù).
(1)如果小明想的數(shù)是,那么他告訴魔術(shù)師的結(jié)果應該是            ;
(2)如果小聰想了一個數(shù)并告訴魔術(shù)師結(jié)果為93,那么魔術(shù)師立刻說出小聰想的那個數(shù)是            ;
(3)觀眾又進行了幾次嘗試,魔術(shù)師都能立刻說出他們想的那個數(shù),我們發(fā)現(xiàn)假設想的數(shù)為時,請按魔術(shù)師要求的運算過程寫成代數(shù)式?
(4)化簡(3)所列的代數(shù)式并化簡,請你用一句話說出其中的奧妙.

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