（1 ）當時，分別求代數(shù)式①②的值.
（2 ）當a=5 ，b=3 時，分別求代數(shù)式①②的值.
（3）觀察（1）（2）中代數(shù)式的值，與有何關(guān)系？
（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求的值.
解：(1)
(2)
(3)
(4)
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）當時，分別求代數(shù)式①②的值.

（2）當a=5，b=3時，分別求代數(shù)式①②的值.

（3）觀察（1）（2）中代數(shù)式的值，與有何關(guān)系？

（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求的值.

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）當時，分別求代數(shù)式①②的值.
（2）當a=5，b=3時，分別求代數(shù)式①②的值.
（3）觀察（1）（2）中代數(shù)式的值，與有何關(guān)系？
（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求的值.

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年北京市第56中學初一第一學期期中考試數(shù)學卷 題型：解答題

（1）當時，分別求代數(shù)式①②的值.
（2）當a=5，b=3時，分別求代數(shù)式①②的值.
（3）觀察（1）（2）中代數(shù)式的值，與有何關(guān)系？
（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求的值.

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科目：初中數(shù)學 來源：北京市2014屆初一第一學期期中考試數(shù)學卷 題型：選擇題

（1）當時，分別求代數(shù)式①②的值.

（2）當a=5，b=3時，分別求代數(shù)式①②的值.

（3）觀察（1）（2）中代數(shù)式的值，與有何關(guān)系？

（4）利用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，求的值.

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某部隊甲、乙兩班參加植樹活動．乙班先植樹30棵，然后甲班才開始與乙班一起植樹．設(shè)甲班植樹的總量為（棵），乙班植樹的總量為（棵），兩班一起植樹所用的時間（從甲班開始植樹時計時）為（時），、分別與之間的部分函數(shù)圖象如圖所示．

（1）當時，分別求、與之間的函數(shù)關(guān)系式；

（2）如果甲、乙兩班均保持前6個小時的工

作效率，通過計算說明，當時，甲、乙兩班

植樹的總量之和能否超過棵．

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