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(2012•菏澤)一個自然數的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數的和.例如:23,33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19;…;若63也按照此規(guī)律來進行“分裂”,
則63“分裂”出的奇數中,最大的奇數是
41
41
分析:首先發(fā)現(xiàn)奇數的個數與前面的底數相同,再得出每一組分裂中的第一個數是底數×(底數-1)+1,問題得以解決.
解答:解:由23=3+5,分裂中的第一個數是:3=2×1+1,
33=7+9+11,分裂中的第一個數是:7=3×2+1,
43=13+15+17+19,分裂中的第一個數是:13=4×3+1,
53=21+23+25+27+29,分裂中的第一個數是:21=5×4+1,
63=31+33+35+37+39+41,分裂中的第一個數是:31=6×5+1,
所以63“分裂”出的奇數中最大的是6×5+1+2×(6-1)=41.
故答案為:41.
點評:本題是對數字變化規(guī)律的考查,找出分裂的第一個數的變化規(guī)律是解題的關鍵,也是求解的突破口.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•菏澤)已知
x=2
y=1
是二元一次方程組
mx+ny=8
nx-my=1
的解,則2m-n的算術平方根為( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•菏澤)將4個數a,b,c,d排成2行、2列,兩邊各加一條豎直線記成
.
ab
cd
.
,定義
.
ab
cd
.
=ad-bc,上述記號就叫做2階行列式.若
.
x+11-x
1-xx+1
.
=8
,則x=
2
2

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(2012•菏澤)某中學舉行數學知識競賽,所有參賽學生分別設有一、二、三等獎和紀念獎,獲獎情況已繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.根據圖中所給出的信息解答下列問題:

(1)二等獎所占的比例是多少?
(2)這次數學知識競賽獲得二等獎的人數是多少?
(3)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(4)若給所有參賽學生每人發(fā)一張卡片,各自寫上自己的名字,然后把卡片放入一個不透明的袋子里,搖勻后任意摸出一張,求摸出的卡片上是寫有一等獎學生名字的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•菏澤)(1)如圖1,∠DAB=∠CAE,請補充一個條件:
∠D=∠B或∠AED=∠C.
∠D=∠B或∠AED=∠C.
,使△ABC∽△ADE.
(2)如圖2,OABC是一張放在平面直角坐標系中的矩形紙片,O為原點,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=10,OC=8.在OC邊上取一點D,將紙片沿AD翻折,使點O落在BC邊上的點E處,求D,E兩點的坐標.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•菏澤)牡丹花會前夕,我市某工藝廠設計了一款成本為10元/件的工藝品投放市場進行試銷.經過調查,得到如下數據:
銷售單價x(元/件) 20 30 40 50 60
每天銷售量(y件) 500 400 300 200 100
(1)把上表中x、y的各組對應值作為點的坐標,在下面的平面直角坐標系中描出相應的點,猜想y與x的函數關系,并求出函數關系式;
(2)當銷售單價定為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?最大利潤是多少?(利潤=銷售總價-成本總價)
(3)菏澤市物價部門規(guī)定,該工藝品銷售單價最高不能超過35元/件,那么銷售單價定為多少時,工藝廠試銷該工藝品每天獲得的利潤最大?

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