科目:初中數(shù)學 來源:新課標三維目標導學與測評 數(shù)學八年級上冊 題型:044
在解答“判斷由線段長分別為,2,組成的三角形是不是直角三角形”一題中,小明是這樣做的:
解 設(shè)a=,b=2,c=.
因為a2+b2=()2+22=≠c2,所以三角形不是直角三角形.
你認為小明的解答正確嗎?請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書八年級數(shù)學上 題型:044
如圖,ABCD是正方形,P是對角線BD上一點,過P點作直線EF、GH分別平行于AB、BC,交兩組對邊于E、F、G、H,則四邊形PEDG,四邊形PHBF都為正方形,四邊形PEAH、四邊形PGCF都為矩形,設(shè)正方形PEDG的邊長為a,正方形PHBF的邊長為b.
(1)請你動手測量一些線段的長后,計算正方形PEDG與正方形PHBF的面積之和以及矩形PEAH與矩形PGCF的面積之和.
(2)你能根據(jù)(1)的結(jié)果判斷a2+b2與2ab的大小嗎?
(3)當點P在什么位置時,有a2+b2=2ab?
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科目:初中數(shù)學 來源:2014屆江蘇吳江七年級下期期末調(diào)研數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
閱讀理解題:
“若x滿足(210 -x)(x-200)=-204,試求(210-x)2+(x-200)2的值,”
解:設(shè)(210-x)=a,(x-200)=b,
則ab=-204,且a+b=(210-x)+(x-200)=10,
∵(a+b)2=a2+2ab+b2
∴a2+b2=(a+b)2-2ab=102-2(-204)=508
即(210-x)2+(x-200)2的值為508.
同學們,根據(jù)材料,請你完成下面這一題的解答過程:
“若x滿足(2013-x)2+(2011-x)2=4028,試求(2013 -x)(2011 -x)的值”.
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