用方程解決實際問題
(1)某工程隊承接了3000米的修路任務(wù),在修好600米后,引進了新設(shè)備,工作效率是原來的2倍,一共用30天完成了任務(wù),求引進新設(shè)備前平均每天修路多少米?
(2)某工廠計劃生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤如下表:
A種產(chǎn)品B種產(chǎn)品
成本(萬元∕件)35
利潤(萬元∕件)12
①若工廠計劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
②若工廠投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
③在②條件下,哪種方案獲利最大?并求最大利潤.

解:(1)設(shè)引進新設(shè)備前平均每天修路x米.
根據(jù)題意,得:+=30.
解得:x=60.
經(jīng)檢驗:x=60是原方程的解,且符合題意.
答:引進新設(shè)備前平均每天修路60米.

(2)①設(shè)A種產(chǎn)品x件,B種為(10-x)件,
x+2(10-x)=14,
解得x=6,
A生產(chǎn)6件,B生產(chǎn)4件;

②設(shè)A種產(chǎn)品x件,B種為(10-x)件,

解得:3≤x<6.
方案一:A生產(chǎn)3件 B生產(chǎn)7件;
方案二:A生產(chǎn)4件,B生產(chǎn)6件;
方案三:A生產(chǎn)5件,B生產(chǎn)5件.

③第一種方案獲利最大.
設(shè)A種產(chǎn)品x件,所獲利潤為y萬元,
∴y=x+2(10-x)=-x+20,
∵k=-1<0,
∴y隨x的增大而減小,
∴當x=3時,獲利最大,
∴3×1+7×2=17,
最大利潤是17萬元.
分析:(1)求的是新工效,工作總量為3000,一定是根據(jù)工作時間來列等量關(guān)系.本題的關(guān)鍵描述語是:“一共用30天完成了任務(wù)”;等量關(guān)系為:600米所用時間+剩余米數(shù)所用時間=30.
(2)①設(shè)A種產(chǎn)品x件,B種為(10-x)件,根據(jù)共獲利14萬元,列方程求解.
②設(shè)A種產(chǎn)品x件,B種為(10-x)件,根據(jù)若工廠投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,列不等式組求解.
③從利潤可看出B越多獲利越大.
點評:此題主要考查了分是方程的應(yīng)用以及二元一次方程組的應(yīng)用,關(guān)鍵從表格種獲得成本價和利潤,然后根據(jù)利潤這個等量關(guān)系列方程,根據(jù)第二問中的利潤和成本做為不等量關(guān)系列不等式組分別求出解,然后求出哪種方案獲利最大從而求出來.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用方程解決實際問題
(1)某工程隊承接了3000米的修路任務(wù),在修好600米后,引進了新設(shè)備,工作效率是原來的2倍,一共用30天完成了任務(wù),求引進新設(shè)備前平均每天修路多少米?
(2)某工廠計劃生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品共10件,其生產(chǎn)成本和利潤如下表:
A種產(chǎn)品 B種產(chǎn)品
成本(萬元∕件) 3 5
利潤(萬元∕件) 1 2
①若工廠計劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
②若工廠投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
③在②條件下,哪種方案獲利最大?并求最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習周報 數(shù)學(xué) 人教課標七年級版 2009-2010學(xué)年 第19-26期 總第175-182期 人教課標版 題型:022

列一元一次方程解決實際問題

(1)列方程解決實際問題的一般步驟是________________、________、________________

(2)用方程解決實際問題時,不僅要注意解方程的過程是否正確,還要檢驗________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

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(1)某工程隊承接了3000米的修路任務(wù),在修好600米后,引進了新設(shè)備,工作效率是原來的2倍,一共用30天完成了任務(wù),求引進新設(shè)備前平均每天修路多少米?
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成本(萬元∕件) 3 5
利潤(萬元∕件) 1 2
①若工廠計劃獲利14萬元,問A,B兩種產(chǎn)品應(yīng)分別生產(chǎn)多少件?
②若工廠投入資金不多于44萬元,且獲利多于14萬元,問工廠有哪幾種生產(chǎn)方案?
③在②條件下,哪種方案獲利最大?并求最大利潤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:填空題

用方程解決實際問題時,不僅要注意解方程的過程是否正確,還要檢驗方程的解是否符合問題的(    )。

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