小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距OB長為,AC為科學方舟船頭A到船底的距離,請你計算AC+AB=    .(不能用三角函數(shù)表達式表示)
【答案】分析:利用多邊形分成幾個圖形后,各個圖形的面積的和與原圖形的面積相等求解.
解答:解:連接OF,OE,AB⊥EF,

則S五邊形=5×S△OEF=5×(EF×OB×)=2.5×EF=5BE①
有2×S科學方舟=S五邊形;
連接AE,
S五邊形=2×S四邊形ABED=2×(S△ABE+S△ADE)=2×(AB×BE×+DE×AC×
=AB×BE+DE×AC=AB×BE+2×BE×AC=BE×(AB+2AC)②
由于①=②,
則5BE=BE×(AB+2AC)
∴AB+2AC=5,
即AC+AB=
點評:正多邊形的有關(guān)問題,通常是利用正多邊形的有關(guān)性質(zhì)構(gòu)造直角三角形進行解決,解決本題的關(guān)鍵是:得到方舟的面積的2倍等于正五邊形的面積這個等量關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距OB長為
2
,AC為科學方舟船頭A到船底的距離,請你計算AC+
1
2
AB=
 
.(不能用三角函數(shù)表達式表示)
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2009年初中畢業(yè)升學考試(安徽蕪湖卷)數(shù)學(解析版) 題型:填空題

小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距長為,為科學方舟船頭到船底的距離,請你計算         .(不能用三角函數(shù)表達式表示)

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第28章《圓》中考題集(68):28.3 圓中的計算問題(解析版) 題型:填空題

小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距OB長為,AC為科學方舟船頭A到船底的距離,請你計算AC+AB=    .(不能用三角函數(shù)表達式表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:第5章《中心對稱圖形(二)》中考題集(56):5.7 正多邊形與圓(解析版) 題型:填空題

小趙對蕪湖科技館富有創(chuàng)意的科學方舟形象設(shè)計很有興趣,他回家后將一正五邊形紙片沿其對稱軸對折.旋轉(zhuǎn)放置,做成科學方舟模型.如圖所示,該正五邊形的邊心距OB長為,AC為科學方舟船頭A到船底的距離,請你計算AC+AB=    .(不能用三角函數(shù)表達式表示)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案