已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量(單位:所)和在校學(xué)生人數(shù)(單位:人)的兩幅統(tǒng)計圖.由圖得出如下四個結(jié)論:
①學(xué)校數(shù)量2007年~2012年比2001~2006年更穩(wěn)定;
②在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長的變化過程;
③2009年的
在校學(xué)生人數(shù)
學(xué)校數(shù)量
大于1000;
④2009~2012年,相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長和在校學(xué)生人數(shù)增長最快的都是2011~2012年.
其中,正確的結(jié)論是( 。
A、①②③④B、①②③
C、①②D、③④
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

不等式組
x+1>0
3x≤6
的解集為( 。
A、x≤2B、x>-1
C、-1<x≤2D、-1≤x≤2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、為了了解全國中學(xué)生的心理健康狀況,應(yīng)采用普查的方式
B、一個游戲中獎的概率是
1
100
,則做100次這樣的游戲一定會中獎
C、一組數(shù)據(jù)0,1,2,1,1的眾數(shù)和中位數(shù)都是1
D、若甲組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.2,乙組數(shù)據(jù)的方差S
 
2
=0.5,則乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)九(1)班學(xué)生為希望工程捐款,該班50名學(xué)生的捐款情況統(tǒng)計如圖,則他們捐款金額的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。
A、16,15B、15,16C、20,10D、10,20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)校為了了解學(xué)生課外參加體育鍛煉的情況,隨機抽取了該校七、八、九年級共300名學(xué)生進行抽樣調(diào)查,發(fā)現(xiàn)只有25%的學(xué)生課外參加體育鍛煉,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.根據(jù)以上信息,下列結(jié)論錯誤的是( 。
A、九年級共抽查了90名學(xué)生
B、九年級學(xué)生課外參加體育鍛煉的占九年級人數(shù)比例為
1
6
C、八年級學(xué)生課外參加體育鍛煉的比例最大
D、若該校七、八、九年級分別有600人、500人、500人,按各年級參加體育鍛煉的比例計算,則全校學(xué)生中課外參加體育鍛煉約有394名學(xué)生

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是交警在一個路口統(tǒng)計的某個時段來往車輛的車速(單位:千米/時)情況.則這些車的車速的眾數(shù)、中位數(shù)分別是( 。
A、8,6B、8,5C、52,53D、52,52

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

班主任張老師為了了解本班學(xué)生課堂發(fā)言情況,對前一天本班男、女生的發(fā)言次數(shù)進行了統(tǒng)計,并繪制成如下頻數(shù)分布折線圖(圖1).
(1)該班共有
 
名學(xué)生;
(2)在張老師的鼓勵下,該班學(xué)生第二天的發(fā)言次數(shù)比前一天明顯增加,圖2是全班第二天發(fā)言次數(shù)變化的人數(shù)的扇形統(tǒng)計圖.根據(jù)統(tǒng)計圖求第二天該班學(xué)生發(fā)言次數(shù)增加3次的人數(shù)和全班增加的總的發(fā)言次數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,坐標(biāo)平面上,△ABC與△DEF全等,其中A、B、C的對應(yīng)頂點分別為D、E、F,且AB=BC=5.若A點的坐標(biāo)為(-3,1),B、C兩點在方程式y(tǒng)=-3的圖形上,D、E兩點在y軸上,則F點到y(tǒng)軸的距離為何?( 。
A、2B、3C、4D、5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面幾何圖形中,一定是軸對稱圖形的有(  )
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案