某校開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我陽(yáng)光、我快樂(lè)”的寒假體育鍛煉活動(dòng),要求學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí).開(kāi)學(xué)后小明對(duì)本年級(jí)學(xué)生是否參加體育鍛煉的情況進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)參加鍛煉的學(xué)生進(jìn)行了身體健康測(cè)試,繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小明本次共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)參加體育鍛煉的學(xué)生中,有多少人身體健康指數(shù)提升?
(3)若該校有1 000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)有多少人假期參加體育鍛煉?要使兩年后參加體育鍛煉的人數(shù)增加到968人,假設(shè)平均每年的增長(zhǎng)率相同,求這個(gè)增長(zhǎng)率.
(1)300;(2)234;(3)800,10%.

試題分析:(1)根據(jù)圖示進(jìn)行計(jì)算.
(2)總?cè)藬?shù)×身體健康植樹(shù)提升百分比.
(3)總數(shù)×進(jìn)行體育鍛煉的學(xué)生百分比;設(shè)增長(zhǎng)率為x,則有“兩年后參加體育鍛煉的人數(shù)增加到968人”列方程.
試題解析:(1)240+60=300(人),
∴小明本次共調(diào)查了300名學(xué)生.
(2)240×97.5%=234(人);
∴參加體育鍛煉的學(xué)生中,有234人身體健康指數(shù)提升.
(3)因?yàn)榧倨谶M(jìn)行鍛煉的百分率為:,
∴估計(jì)該校假期參加體育鍛煉的人數(shù)為:1000×80%=800(人).
設(shè)這個(gè)增長(zhǎng)率為x,則由題意,得
800×(1+x)2=968,
解得 x=0.1或x=-2.1(舍去).
∴年增長(zhǎng)率為10%.
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(1)用含x的代數(shù)式表示低3年的可變成本為       萬(wàn)元;
(2)如果該養(yǎng)殖戶第3年的養(yǎng)殖成本為7.146萬(wàn)元,求可變成本平均每年的增長(zhǎng)百分率x.

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下列方程是一元二次方程的是( 。
A.x2(x+1)=0B.
1
x2
-x=5
C.(2-x)2=25D.x2+y2=1

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如圖,在一次函數(shù)的圖象上取點(diǎn)P,作PA⊥軸于A,PB⊥軸于B,且長(zhǎng)方形OAPB的面積為6,則這樣的點(diǎn)P個(gè)數(shù)共有(  )
A.4 B.3 C.2 D.1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知一次函數(shù)y=ax+b隨x的增大而減小,且與y軸的正半軸相交,則關(guān)于x的方程ax2﹣2x+b=0的根的情況是( 。
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D.無(wú)法確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知關(guān)于x的一元二次方程mx2+x﹣1=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,m的取值范圍是(  )
A.B.m≤
C.D.m≥﹣且m≠0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知關(guān)于x的方程x2+kx+3=0的一個(gè)根為x=3,則方程的另一個(gè)根為          

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