將下列各式分解因式：

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練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知A（-1，0），B（1，1），把線段AB平移，使點B移動到點

D（3，4）處，這時點A移動到點C處．
（1）畫出平移后的線段CD，并寫出點C的坐標；
（2）如果平移時只能左右或者上下移動，敘述線段AB是怎樣移到CD的．

    

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，已知∠1=∠2，∠B=40°，則∠3=_____．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


多項式①；②；③ ；

④，分解因式后，結果中含有相同因式的是（　�。�

A.①和②    B.③和④    C.①和④    D.②和③

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果，，那么代數(shù)式的值是________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


四個小朋友站成一排，老師按圖中所示的規(guī)則數(shù)數(shù)，數(shù)到2014時對應的小朋友可得一朵紅花．那么，得紅花的小朋友是（  ）．

A．小沈         B．小葉        C．小李         D．小王

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


某物流公司有20條輸入傳送帶，20條輸出傳送帶．某日，控制室的電腦顯示，每條輸入傳送帶每小時進庫的貨物流量如圖a，每條輸出傳送帶每小時出庫的貨物流量如圖b，而該日倉庫中原有貨物8噸，在0時至4時，倉庫中貨物存量變化情況如圖c．

（1）根據(jù)圖像，在0時至2時工作的輸入傳送帶和輸出傳送帶的條數(shù)分別為（  ）；

A．8條和8條   B．14條和12條   C．12條和14條   D．10條和8條

（2）如圖c，求當2≤x≤4時，y與x 的函數(shù)關系式；

（3）若4時后恰好只有4條輸入傳送帶和4條輸出傳送帶在工作（至貨物全部輸出完畢為止），請在圖c中把相應的圖像補充完整．

(第23題)圖
 
 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


PM2.5造成的損失巨大，治理的花費更大．我國每年因為空氣污染造成的經濟損失高達約5658.8億元．將5658.8億元用科學計數(shù)法表示為      億元（保留兩位有效數(shù)字）．

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