某商場(chǎng)為促銷,按如下規(guī)定對(duì)顧客實(shí)行優(yōu)惠,某人兩次去購(gòu)物,分別付款168元與423元,如果他把這兩次購(gòu)買的商品一次購(gòu)買,則應(yīng)付多少?(  )
①若一次購(gòu)物不超過(guò)200元,則不予優(yōu)惠;
②若一次購(gòu)物超過(guò)200元,但不超過(guò)500元,按標(biāo)價(jià)給予九折優(yōu)惠;
③若一次購(gòu)物超過(guò)500元,其中500元按第②條規(guī)定給予優(yōu)惠,超過(guò)500元部分給予八折優(yōu)惠.
A、472.8元
B、510.4元
C、522.8元
D、560.4 元
考點(diǎn):一元一次方程的應(yīng)用
專題:
分析:某人兩次去購(gòu)物分別付款168元與423元,而423元是優(yōu)惠后的付款價(jià)格,實(shí)際標(biāo)價(jià)為423÷0.9=470元,如果他只去一次購(gòu)買同樣的商品即價(jià)值168+470=638元的商品,按規(guī)定(3)進(jìn)行優(yōu)惠即可.
解答:解:某人兩次去購(gòu)物,分別付款168元與423元,由于商場(chǎng)的優(yōu)惠規(guī)定,168元的商品未優(yōu)惠,而423元的商品是按九折優(yōu)惠后的,則實(shí)際商品價(jià)格為423÷0.9=470元,
如果他只去一次購(gòu)買同樣的商品即價(jià)值168+470=638元的商品時(shí),應(yīng)付款為:
500×0.9+(638-500)×0.8=450+110.4=560.4(元).
即應(yīng)付款560.4元.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程,再求解.本題容易把423元商品忽略當(dāng)成標(biāo)價(jià)處理而誤.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:2+
2
3
=22×
2
3
,3+
3
8
=32×
3
8
,4+
4
15
=42×
4
15
,…請(qǐng)你把發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用含正整數(shù)n≥2的等式表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)
22
7
,0.12345678910…,0,2π中無(wú)理數(shù)的個(gè)數(shù)是( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一枚正方體骰子,它的各面分別有1-6六個(gè)數(shù)字,請(qǐng)你根據(jù)圖中A、B、C三種狀態(tài)所顯示的數(shù)字,推出“?”處的數(shù)字是(  )
A、1B、2C、3D、6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列四個(gè)函數(shù)中,當(dāng)x>0時(shí),y隨x的增大而減小的函數(shù)是( 。
A、y=2x
B、y=
3
x
C、y=3x-2
D、y=x2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各式:
2+x
3
;4x3;0.09;
ab-4
c
;π-3;其中單項(xiàng)式有( 。﹤(gè).
A、4B、3C、2D、1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1四個(gè)圖形一定不是圖2展開圖的立體圖有( 。
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a+b=
2
3
,a+c=1,那么代數(shù)式(b-c)2-3(c-b)+(a+c)的值是( 。
A、-
2
3
B、0
C、
1
9
D、-
1
9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4的三張卡片洗勻后,背面朝上放在桌上.若隨機(jī)抽取一張卡片作為十位上的數(shù)字(不放回),再抽取一張作為個(gè)位上的數(shù)字,求抽到的兩張卡片組成兩位數(shù)是42的概率是( 。
A、
1
6
B、
1
5
C、
1
4
D、
1
3

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