實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級一班計(jì)劃用66元錢購買3元、2元、1元的甲、乙、丙三種紀(jì)念品，已知購買乙的件數(shù)比購買甲的件數(shù)多2件，而甲的件數(shù)不少于10件，且購買甲的費(fèi)用不超過總費(fèi)用的一半，若購買甲、乙、丙三種紀(jì)念品恰好用了66元錢，問可有幾種購買方案，每種購買方案中購買的紀(jì)念品分別是多少件？

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某班同學(xué)“五•一”期間組織外出爬山活動(dòng)，花了230元租了一輛客車，如果參加活動(dòng)的同學(xué)每人交7元租車費(fèi)還不夠，你明白這句話的含義嗎？
典例分析：
例1在公路上，我們可以看到以下幾種交通標(biāo)志（如圖），它們有著不同的意義．如果設(shè)汽車載重量為x噸，寬度為k米，高度為h米，速度為y千米/時(shí)，請你用不等式表示下列各種標(biāo)志的意義．
精英家教網(wǎng)

思路分析：由題意可知，限重、限寬、限高、限速中的“限”字的意義就是不超過，也就是“≤”的意義．這樣，該題即可迎刃而解．
解：x≤5.5   k≤2   h≤3.5   y≤30
方法點(diǎn)撥：生活中的各種標(biāo)志圖、徽標(biāo)等信息，現(xiàn)已成為考試中的一種素材，解決這類題目，需要將信息轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)語言，比如將“大于”“超過”“不超過”“非負(fù)數(shù)”“不大于”等等，準(zhǔn)確“翻譯”為數(shù)學(xué)符號．通過本題可以使我們認(rèn)識到關(guān)注身邊的數(shù)學(xué)的重要性．
例2用適當(dāng)?shù)牟坏仁奖硎鞠铝嘘P(guān)系：
（1）x的4倍與2的和是非負(fù)數(shù)，可表示為
 
．
（2）育才中學(xué)七年級一班學(xué)生數(shù)不到35人，設(shè)該班學(xué)生有x人，可表示為
 
．
（3）人的壽命可超過120歲．設(shè)人的壽命為x歲，則可表示為
 
．
（4）小林家有4口人，人均住房面積不足15平方米，則小林家的總住面積y平方米可表示為
 
．
思路分析：（1）中的“非負(fù)數(shù)”即“≥0”的數(shù)；（2）中的“不到”即“＜”的意思；（3）中的“超過”即“＞”的意思；（4）中的“不足”即“＜”的意思．
答案：（1）4x+2≥0  （2）x＜35  （3）x＞120  （4）y＜60
方法點(diǎn)撥：做這種類型的題時(shí)，要善于把實(shí)際問題中的一些“不到”“大于”“超過”“不小于”等數(shù)學(xué)術(shù)語，準(zhǔn)確迅速地轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)符號．此類題是為學(xué)生以后列不等式解應(yīng)用題做鋪墊的，所以必須掌握好．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)完“有理數(shù)的運(yùn)算”后，實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級各班各選出5名學(xué)生組成一個(gè)代表隊(duì)，在數(shù)學(xué)方老師的組織下進(jìn)行一次知識競賽．競賽規(guī)則是：每隊(duì)都分別給出50道題，答對一題得3分，不答或答錯(cuò)一題倒扣1分．
（1）如果㈡班代表隊(duì)最后得分142分，那么㈡班代表隊(duì)回答對了多少道題？
（2）㈠班代表隊(duì)的最后得分能為145分嗎請簡要說明理由？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中，不適宜用問卷調(diào)查的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：單選題

下列調(diào)查，適合作抽樣調(diào)查而不適合作普查的是
[     ]
A.了解某班同學(xué)一個(gè)星期的零用錢
B.了解某商場今年6月份各種商品的銷售情況
C.調(diào)查某區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級一班學(xué)生的睡眠時(shí)間
D.調(diào)查 5月12日樂山市民收看“胡宋會(huì)談”直播的情況

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案