判斷題

-a一定沒有平方根.

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

5、判斷題:
(1)一個(gè)整數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù).         (×)
(2)最小的整數(shù)是零.(×)
(3)負(fù)數(shù)中沒有最大的數(shù).               (√)
(4)自然數(shù)一定是正整數(shù).               (×)
(5)有理數(shù)包括正有理數(shù)、零和負(fù)有理數(shù). (√)
(6)整數(shù)就是正整數(shù)和負(fù)整數(shù)             (×)
(7)零是整數(shù)但不是正數(shù)                 (√)
(8)正數(shù)、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)             (×)
(9)非負(fù)有理數(shù)是指正有理數(shù)和0          (√)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

12、閱讀下列證明過程:
已知,如圖:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形.

讀后完成下列各小題.
(1)證明過程是否有錯(cuò)誤如有,錯(cuò)在第幾步上,答:
沒有錯(cuò)誤

(2)作DE∥AB的目的是:
為了證明AD∥BC

(3)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是:
一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形

(4)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是
梯形及等腰梯形的定義

(5)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?
不一定,因?yàn)楫?dāng)AD=BC時(shí),四邊形ABCD是矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下列證明過程:
已知,如圖:四邊形ABCD中,AB=DC,AC=BD,AD≠BC,求證:四邊形ABCD是等腰梯形.

讀后完成下列各小題.
(1)證明過程是否有錯(cuò)誤如有,錯(cuò)在第幾步上,答:______.
(2)作DE∥AB的目的是:______.
(3)判斷四邊形ABED為平行四邊形的依據(jù)是:______.
(4)判斷四邊形ABCD是等腰梯形的依據(jù)是______.
(5)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?
答______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在四邊形ABCD中,AB=DC,AC=DB,AD≠BC。求證:四邊形ABCD是等腰梯形。

下面是某同學(xué)證明這道題的過程:

證明:過D作DE∥AB,交BC于E,如圖19-3-10所示,則∠ABC=∠1。①

∵AB=DC,AC=DB,BC=CB,

∴△ABC≌△DCB,②

∴∠ABC=∠DCB,③

∴∠1=∠DCB,④

∴AB=DC=DE,⑤

∴四邊形ABED是平行四邊形,⑥

∴AD∥BC,⑦

BE=AD,⑧

又∵AD≠BC,∴BE≠B,

∴點(diǎn)E,C是不同的點(diǎn),DC不平行于AB。⑨

∵AB=DC,

∴四邊形ABCD是等腰梯形。⑩

閱讀后填空:

(1)上面的證明過程是否有錯(cuò)誤?如有,錯(cuò)在第幾步?答:_________;

(2)作DE∥AB的目的是__________;

(3)有人認(rèn)為第⑨步是多余的,你認(rèn)為它是否多余?為什么?_________;

(4)判斷四邊形ABED是平行四邊形的依據(jù)為___________;

(5)判斷四這形ABCD是等腰梯形的依據(jù)為_____________;

(6)若題設(shè)中沒有AD≠BC,那么四邊形ABCD一定是等腰梯形嗎?為什么?

答:_________________。

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