如圖,在三角形紙片ABC中,已知∠ABC=90°,AC=5,BC=4,過點A作直線l平行于BC,折疊三角形紙片ABC,使直角頂點B落在直線l上的點P處,折痕為MN,當(dāng)點P在直線l上移動時,折痕的端點M、N也隨之移動,若限定端點M、N分別在AB、BC邊上(包括端點)移動,則線段AP長度的最大值與最小值的差為( 。
分析:關(guān)鍵在于找到兩個極端,即AP取最大或最小值時,點M或N的位置.經(jīng)實驗不難發(fā)現(xiàn),分別求出點M與A重合時,AP取最大值3和當(dāng)點N與C重合時,AP的最小值4-
7
所以可求線段AP長度的最大值與最小值之差.
解答:解:如圖,過點C作CD⊥直線l交l于點D,
則四邊形ABCD為矩形,通過操作知,當(dāng)折疊過點A時,即點M與點A重合時,AP的值最大,
此時記為點P1,易證四邊形ABNP1為正方形,
由于AC=5,BC=4,
故AB=
AC2-BC2
=
52-42
=3,
當(dāng)折疊MN過點C時,AP的值最小,此時記為點P,
由于PC=BC=4,AB=CD=3,
故PD=
42-32
=
7
,
故此時AP=AD-PD=4-
7

線段AP長度的最大值與最小值的差為:3-(4-
7
)=3-4+
7
=
7
-1.
故選:D.
點評:本題考查了學(xué)生的動手能力及圖形的折疊、勾股定理的應(yīng)用等知識,難度稍大,學(xué)生主要缺乏動手操作習(xí)慣,單憑想象容易造成錯誤.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=6.在AC上取一點E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則CE的長度為(  )
A、3
B、6
C、
3
D、2
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三角形紙片ABC中,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊(折痕為DE),使點C落在△ABC內(nèi)的C′處,若∠AEC′=20°,則∠BDC′的度數(shù)是( 。
A、30°B、40°C、50°D、60°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AB=6,在AC上取一點E,以BE為折痕,使AB的一部分與BC重合,A與BC延長線上的點D重合,則CE的長度為( 。
A、3
B、6
C、2
3
D、
3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三角形紙片ABC中,AC=6,∠A=30°,∠C=90°,將∠A沿DE折疊,使點A與點B重合,則折痕DE的長為( 。
A、1
B、
2
C、
3
D、2

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•太原一模)如圖,在三角形紙片ABC中,BC=3,AB=5,∠BCA=90°,將其對折后點A落在BC的延長線上,折痕與AC交于點E,則CE的長是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案