海桂學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加海南省大學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽的志愿者進(jìn)行了一次與沙灘排球知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,他們對(duì)測(cè)試的成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚,將成?jī)分成三個(gè)等級(jí):一般,良好,優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)一共有______名學(xué)生參加了這次測(cè)試,如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪選拔測(cè)試,那么有______人將參加下輪測(cè)試;
(3)初三某班的小亮也參加了這次測(cè)試,并且獲得了參加下一輪測(cè)試的資格.若學(xué)校最終只能從參加下一輪測(cè)試的人中推薦50人參加志愿者活動(dòng),則小亮被選中的概率是多少?
(4)你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是______.
【答案】分析:(1)表現(xiàn)良好所占百分比為1-50%-20%,表現(xiàn)優(yōu)秀人數(shù)為總?cè)藬?shù)乘以?xún)?yōu)秀所占百分比;
(2)成績(jī)一般的有100人,所占百分比為20%,則總?cè)藬?shù)可求;用總?cè)藬?shù)乘以?xún)?yōu)秀所占的百分比即可;
(3)用全校學(xué)生數(shù)×測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)所占百分比,再根據(jù)概率公式,即可求出答案;
(4)根據(jù)自己的愛(ài)好,寫(xiě)出喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目.
解答:解:(1)表現(xiàn)良好所占百分比為1-50%-20%=30%,
全班總?cè)藬?shù):100÷20%=500人,
表現(xiàn)優(yōu)秀人數(shù)為500×50%=250人;

(2)全班人數(shù)為100÷20%=500(人),
優(yōu)秀人數(shù)為500×50%=250(人).
故答案為500,250.

(3)因?yàn)樵撔W(xué)生測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)為500×50%=250人,
又因?yàn)閰⒓酉乱惠啘y(cè)試中推薦50人參加志愿者活動(dòng),
所以小亮被選中的概率是=

(4)我最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跳高;
故答案為:跳高.
點(diǎn)評(píng):本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、南京青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)某校報(bào)名參加2014年世界青奧會(huì)志愿者選拔活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了一次有關(guān)知識(shí)的測(cè)試,小英對(duì)本班所有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚,將成?jī)分成三個(gè)等第:一般、良好、優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小英班共有
40
名學(xué)生參加了這次測(cè)試;
(2)請(qǐng)將上面兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)如果小英所在學(xué)校共有1200名學(xué)生參加了這次測(cè)試,試估計(jì)該校學(xué)生測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

19、南京市青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加2014年青奧會(huì)志愿者選拔活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行了一次與青奧會(huì)知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,小松將本班參加測(cè)試同學(xué)的成績(jī)分成三個(gè)等級(jí):一般、良好、優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)小松班共有
40
名同學(xué)參加了這次測(cè)試,如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的同學(xué)參加下一輪的測(cè)試,那么小松班有
20
人將參加下輪測(cè)試;
(3)若這所學(xué)校共有1000名學(xué)生報(bào)名參加了這次志愿者選拔活動(dòng)的測(cè)試,請(qǐng)以小松班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)估算全校共有多少名同學(xué)可以參加下一輪的測(cè)試.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

海桂學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加海南省大學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽的志愿者進(jìn)行了一次與沙灘排球知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,他們對(duì)測(cè)試的成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚,將成?jī)分成三個(gè)等級(jí):一般,良好,優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)一共有
500
500
名學(xué)生參加了這次測(cè)試,如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪選拔測(cè)試,那么有
250
250
人將參加下輪測(cè)試;
(3)初三某班的小亮也參加了這次測(cè)試,并且獲得了參加下一輪測(cè)試的資格.若學(xué)校最終只能從參加下一輪測(cè)試的人中推薦50人參加志愿者活動(dòng),則小亮被選中的概率是多少?
(4)你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

海桂學(xué)校青年志愿者協(xié)會(huì)對(duì)報(bào)名參加海南省大學(xué)生沙灘排球錦標(biāo)賽的志愿者進(jìn)行了一次與沙灘排球知識(shí)有關(guān)的測(cè)試,他們對(duì)測(cè)試的成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚,將成?jī)分成三個(gè)等級(jí):一般,良好,優(yōu)秀,并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)一共有______名學(xué)生參加了這次測(cè)試,如果青年志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一輪選拔測(cè)試,那么有______人將參加下輪測(cè)試;
(3)初三某班的小亮也參加了這次測(cè)試,并且獲得了參加下一輪測(cè)試的資格.若學(xué)校最終只能從參加下一輪測(cè)試的人中推薦50人參加志愿者活動(dòng),則小亮被選中的概率是多少?
(4)你最喜歡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是______.

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