如圖，在５×５的正方形網(wǎng)格中，以ＡＢ為邊畫直角△ＡＢＣ，使點Ｃ在格點上，滿足這樣條件的點Ｃ的個數(shù)是（　　�。�

Ａ.６       Ｂ.７       Ｃ.８       Ｄ.９

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


張強在做解方程作業(yè)時，不小心將方程中的一個常數(shù)污染了看不清楚，被污染的方程是■，怎么辦呢？李明想了一想，便翻看了書后的答案，此方程的解是：，張強很快補好了這個常數(shù)，并迅速完成了作業(yè)，這個常數(shù)是(   )
A．           B．            C．           D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果m＜n＜0，那么下列結(jié)論中錯誤的是（   ）

A．m－9＜n－9     B．－m＞－n     C．      D．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


已知：如圖，在△ABC中，∠ACB=90°，CD⊥AB于D，∠A=30°。求證:BD=AB

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


實數(shù)x,y滿足∣x-４∣+=０,則以x,y的值為兩邊長的等腰三角形的周長是（　　�。�

Ａ.２０或１６       Ｂ.２０　　　　　　Ｃ.１６　　�。�.以上答案均不對

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果最簡二次根式與是同類二次根式，那么a=       .

   

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


-+2-     

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 如圖，過點C（1，2）分別作x軸、y軸的平行線，交直線y=-x+6于A、B兩點，若反比例函數(shù)y=（x＞0）的圖象與△ABC有公共點，則k的取值范圍是             .

 


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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，某學校九年級數(shù)學興趣小組組織一次數(shù)學活動.在一座有三道環(huán)形路的數(shù)字迷宮的每個進口處都標記著一個數(shù)，要求進入者把自己當做數(shù)“1”，進入時必須乘進口處的數(shù)，并將結(jié)果帶到下一個進口，依次累乘下去，在通過最后一個進口時，只有乘積是5的倍數(shù)，才可以進入迷宮中心，現(xiàn)讓一名5歲小朋友小軍從最外環(huán)任一個進口進入.

（1）小軍能進入迷宮中心的概率是多少？請畫出樹狀圖進行說明.

（2）小組兩位組員小張和小李商量做一個小游戲，以猜測小軍進迷宮的結(jié)果比勝負.游戲規(guī)則規(guī)定：小軍如果能進入迷宮中心，小張和小李各得1分；小軍如果不能進入迷宮中心，則他在最后一個進口處所得乘積是奇數(shù)時，小張得3分，所得乘積是偶數(shù)時，小李得3分，你認為這個游戲公平嗎？如果公平，請說明理由；如果不公平，請在第二道環(huán)進口處的兩個數(shù)中改變其中一個數(shù)使游戲公平.

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