請(qǐng)按照下列步驟進(jìn)行:

①任意寫(xiě)一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2;

②交換百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得到另一個(gè)三位數(shù);

③用上述中的一個(gè)較大的三位數(shù)減去較小的一個(gè)三位數(shù),所得差為三位數(shù);

④交換差的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之后又得到一個(gè)三位數(shù);

⑤把這兩個(gè)三位數(shù)相加;

結(jié)果是多少?用不同的三位數(shù)再做幾次,結(jié)果都一樣嗎?你能解釋其中的原因嗎?

答案:
解析:

  解:結(jié)果是1089;用不同的三位數(shù)再做幾次,結(jié)果都是一樣的.

  理由:設(shè)原來(lái)的三位數(shù)為:100a+10b+(a-2),

  那么交換百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得到另一個(gè)三位數(shù)就為100(a-2)+10b+a,它們的差為198;

  再交換差的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之后又得到一個(gè)三位數(shù)為891,

  所以把這兩個(gè)三位數(shù)相加得198+891=1089.

  故不論什么樣的三位數(shù),只要符合上面的條件,那么最后的結(jié)果一定是1089.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

26、請(qǐng)按照下列步驟進(jìn)行:
①任意寫(xiě)一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2;
②交換百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得到另一個(gè)三位數(shù);
③用上述中的一個(gè)較大的三位數(shù)減去較小的一個(gè)三位數(shù),所得差為三位數(shù);
④交換差的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之后又得到一個(gè)三位數(shù);
⑤把這兩個(gè)三位數(shù)相加;
結(jié)果是多少?用不同的三位數(shù)再做幾次,結(jié)果都是一樣嗎?你能解釋其中的原因嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)按照下列步驟進(jìn)行:
①任意寫(xiě)一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2;
②交換百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得到另一個(gè)三位數(shù);
③用上述中的一個(gè)較大的三位數(shù)減去較小的一個(gè)三位數(shù),所得差為三位數(shù);
④交換差的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之后又得到一個(gè)三位數(shù);
⑤把這兩個(gè)三位數(shù)相加;
結(jié)果是多少?用不同的三位數(shù)再做幾次,結(jié)果都是一樣嗎?你能解釋其中的原因嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:解答題

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①任意寫(xiě)一個(gè)三位數(shù),百位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大2;
②交換百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字,得到另一個(gè)三位數(shù);
③用上述中的一個(gè)較大的三位數(shù)減去較小的一個(gè)三位數(shù),所得差為三位數(shù);
④交換差的百位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之后又得到一個(gè)三位數(shù);
⑤把這兩個(gè)三位數(shù)相加。
結(jié)果是多少?用不同的三位數(shù)再做幾次,結(jié)果都是一樣嗎?你能解釋其中的原因嗎?

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