如圖1,在△ABC中,AB=BC,P為AB邊上一點,連接CP,以PA、PC為鄰邊作?APCD,AC與PD相交于點E,已知∠ABC=∠AEP=α(0°<α<90°).
(1)求證:∠EAP=∠EPA;
(2)?APCD是否為矩形?請說明理由;
(3)如圖2,F(xiàn)為BC中點,連接FP,將∠AEP繞點E順時針旋轉適當?shù)慕嵌,得到∠MEN(點M、N分別是∠MEN的兩邊與BA、FP延長線的交點).猜想線段EM與EN之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

【答案】分析:(1)根據AB=BC可證∠CAB=∠ACB,則在△ABC與△AEP中,有兩個角對應相等,根據三角形內角和定理,即可證得;
(2)由(1)知∠EPA=∠EAP,則AC=DP,根據對角線相等的平行四邊形是矩形即可證明;
(3)可以證明△EAM≌△EPN,從而得到EM=EN.
解答:(1)證明:在△ABC和△AEP中,
∵∠ABC=∠AEP,∠BAC=∠EAP,
∴∠ACB=∠APE,
在△ABC中,AB=BC,
∴∠ACB=∠BAC,
∴∠EPA=∠EAP.

(2)解:?APCD是矩形.理由如下:
∵四邊形APCD是平行四邊形,
∴AC=2EA,PD=2EP,
∵由(1)知∠EPA=∠EAP,
∴EA=EP,
則AC=PD,
∴?APCD是矩形.

(3)解:EM=EN.
證明:∵EA=EP,
∴∠EPA===90°-α,
∴∠EAM=180°-∠EPA=180°-(90°-α)=90°+α,
由(2)知∠CPB=90°,F(xiàn)是BC的中點,
∴FP=FB,
∴∠FPB=∠ABC=α,
∴∠EPN=∠EPA+∠APN=∠EPA+∠FPB=90°-α+α=90°+α,
∴∠EAM=∠EPN,
∵∠AEP繞點E順時針旋轉適當?shù)慕嵌龋玫健螹EN,
∴∠AEP=∠MEN,
∴∠AEP-∠AEN=∠MEN-∠AEN,即∠MEA=∠NEP,
在△EAM和△EPN中,

∴△EAM≌△EPN(ASA),
∴EM=EN.
點評:本題主要考查了等腰三角形的性質,以及矩形的判定方法,在旋轉中找到題目中存在的相等的線段以及相等的角是解決本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知:如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D是邊BC的中點.以BD為直徑作圓O,交邊AB于點P,連接PC,交AD于點E.
(1)求證:AD是圓O的切線;
(2)當∠BAC=90°時,求證:
PE
CE
=
1
2
;
(3)如圖2,當PC是圓O的切線,E為AD中點,BC=8,求AD的長.精英家教網

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

我們給出如下定義:有一組相鄰內角相等的四邊形叫做等鄰角四邊形.請解答下列問題:
(1)寫出一個你所學過的特殊四邊形中是等鄰角四邊形的圖形的名稱;
(2)如圖1,在△ABC中,AB=AC,點D在BC上,且CD=CA,點E、F分別為BC、AD的中點,連接EF并延長交AB于點G.求證:四邊形AGEC是等鄰角四邊形;
(3)如圖2,若點D在△ABC的內部,(2)中的其他條件不變,EF與CD交于點H,圖中是否存在等鄰角四邊形,若存在,指出是哪個四邊形,不必證明;若不存在,請說精英家教網明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(1)已知:如圖1,在四邊形ABCD中,BC⊥CD,∠ACD=∠ADC.求證:AB+AC>
BC2+CD2
;
(2)已知:如圖2,在△ABC中,AB上的高為CD,試判斷(AC+BC)2與AB2+4CD2之間的大小關系,并證明你的結論.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,AD和AE分別是△ABC的BC邊上的高和中線,點D是垂足,點E是BC的中點,規(guī)定:λA=
DE
BD
.如圖2,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,λC=
1
3
1
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖1,在△ABC中,∠BAC的平分線AD與∠BCA的平分線CE交于點O.
(1)求證:∠AOC=90°+
12
∠ABC;
(2)當∠ABC=90°時,且AO=3OD(如圖2),判斷線段AE,CD,AC之間的數(shù)量關系,并加以證明.

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