下列關(guān)于統(tǒng)計圖的描述錯誤的是                                          （     ）

A．折線圖能反映數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢   B．條形圖能顯示各小組的具體數(shù)據(jù)

C．扇形圖便于反映各小組的頻數(shù)       D．頻數(shù)分布直方圖能反映各小組頻數(shù)的分布情況

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

21、如圖1是某市6月上旬一周的天氣情況，圖2是根據(jù)這一周中每天的最高氣溫繪制的折線統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)兩幅圖提供的信息完成下列問題：
（1）這一周中溫差最大的一天是星期
三
；
（2）這一周每天最高氣溫中的眾數(shù)是
25
℃，中位數(shù)是
26
℃，平均數(shù)是
26
℃．
（3）這兩幅圖各有特色，而關(guān)于折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點，下列四句話描述最貼切的一句是
③
（只需填寫文字前的小標號）．
①可以清楚地告訴我們每天天氣情況；②可以清楚地告訴我們各部分數(shù)量占總量的比值情況；③可以直觀地告訴我們這一周每天最高氣溫的變化情況；④可以清楚地告訴我們這一周每天氣溫的總體情況．
（1）

（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年福建省福州市中考數(shù)學(xué)試卷（課標卷）（解析版） 題型：解答題

（2006•福州）如圖1是某市6月上旬一周的天氣情況，圖2是根據(jù)這一周中每天的最高氣溫繪制的折線統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)兩幅圖提供的信息完成下列問題：
（1）這一周中溫差最大的一天是星期______；
（2）這一周每天最高氣溫中的眾數(shù)是______℃，中位數(shù)是______℃，平均數(shù)是______℃．
（3）這兩幅圖各有特色，而關(guān)于折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點，下列四句話描述最貼切的一句是______（只需填寫文字前的小標號）．
①可以清楚地告訴我們每天天氣情況；②可以清楚地告訴我們各部分數(shù)量占總量的比值情況；③可以直觀地告訴我們這一周每天最高氣溫的變化情況；④可以清楚地告訴我們這一周每天氣溫的總體情況．
（1）

（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于統(tǒng)計圖的描述錯誤的是                                          （     ）

A．折線圖能反映數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢   B．條形圖能顯示各小組的具體數(shù)據(jù)

C．扇形圖便于反映各小組的頻數(shù)       D．頻數(shù)分布直方圖能反映各小組頻數(shù)的分布情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期末題 題型：單選題

下列關(guān)于統(tǒng)計圖的描述錯誤的是
[     ]
A．折線圖能反映數(shù)據(jù)的發(fā)展變化趨勢
B．條形圖能顯示各小組的具體數(shù)據(jù)
C．扇形圖便于反映各小組的頻數(shù)
D．頻數(shù)分布直方圖能反映各小組頻數(shù)的分布情況

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