為了解九年級學生每周的課外閱讀情況,某校語文組調查了該校九年級部分學生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調查數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:
(1)填空:
①該校語文組調查了______名學生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=______,頻率=______.
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

解:(1)①4+6+10+12+8=40;②4,4÷40=0.1(每答對一個得2分)
故答案為:40,4,0.1.

(2)由圖知,閱讀量在14千字及以上的學生人數(shù)12+8=20人.

(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量為:
(4×6+6×9+10×12+12×15+8×18)÷40≈13(千字).
答:被調查學生這一周的平均閱讀量約為13千字.
分析:(1)所有的頻數(shù)加起來就是總數(shù),根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)求出解.
(2)閱讀量在14千字及以上的頻數(shù)相加即可.
(3)總字數(shù)÷總人數(shù)就是所求.
點評:題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力;利用統(tǒng)計圖獲取信息時,必須認真觀察、分析、研究統(tǒng)計圖,才能作出正確的判斷和解決問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

21、為了解九年級學生每周的課外閱讀情況,某校語文組調查了該校九年級部分學生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調查數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:
(1)填空:
①該校語文組調查了
40
名學生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=
4
,頻率=
0.1

(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:浙江省中考真題 題型:解答題

為了解九年級學生每周的課外閱讀情況,某校語文組調查了該校九年級部分學生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調查數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖,請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:
(1)填空:
①該校語文組調查了______名學生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=_______,頻率=_______;
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù);
(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量(精確到千字)。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

為了解九年級學生每周的課外閱讀情況,某校語文組調查了該校九年級部分學生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調查數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:

(1)填空:

①該校語文組調查了          名學生的課外閱讀量;

②左邊第一組的頻數(shù)=         ,頻率=        

(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).

(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2008年浙江省湖州市中考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

為了解九年級學生每周的課外閱讀情況,某校語文組調查了該校九年級部分學生某周的課外閱讀量(精確到千字),將調查數(shù)據(jù)經過統(tǒng)計整理后,得到如下頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)該頻數(shù)分布直方圖,回答下列問題:
(1)填空:
①該校語文組調查了______名學生的課外閱讀量;
②左邊第一組的頻數(shù)=______,頻率=______.
(2)求閱讀量在14千字及以上的人數(shù).
(3)估計被調查學生這一周的平均閱讀量(精確到千字).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案