一元二次方程的根的情況是( 。
| A. | 有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根 | B. | 有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根 | |||
C.只有一個(gè)實(shí)數(shù)根 | D. | D.沒(méi)有實(shí)數(shù)根 |
| ||||
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
二次函數(shù)(,,是常數(shù),且)中的與的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
| ﹣1 | 0 | 1 | 3 |
| ﹣1 | 3 | 5 | 3 |
下列結(jié)論:
(1);
(2)當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而減。
(3)3是方程的一個(gè)根;
(4)當(dāng)時(shí),.
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A.4個(gè) B. 3個(gè) C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若正比例函數(shù)y=kx圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,2),則K
A.-0.5 B.-2 C. 0.5 D.2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
列方程解應(yīng)用題:
為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計(jì)劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場(chǎng). 現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng)都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個(gè)工廠(chǎng)了解情況,獲得如下信息:
信息一:甲工廠(chǎng)單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠(chǎng)單獨(dú)加工完成這批產(chǎn)品多用10天;
信息二:乙工廠(chǎng)每天加工的數(shù)量是甲工廠(chǎng)每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個(gè)工廠(chǎng)每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.
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