邊數(shù)均為偶數(shù)的兩正多邊形的內(nèi)角和為1800°.兩個(gè)正多邊形的邊數(shù)分別為_(kāi)_______.

4和10或6和8
分析:根據(jù)多邊形的內(nèi)角和公式可知,兩正多邊形的內(nèi)角和為1800°,兩正多邊形的邊數(shù)和為1800°÷180°+4=14,再根據(jù)兩正多邊形的邊數(shù)均為偶數(shù)作答.
解答:邊數(shù)均為偶數(shù)的兩正多邊形的內(nèi)角和為1800°,
∴兩正多邊形的邊數(shù)和為1800°÷180°+4=14,
∴兩個(gè)正多邊形的邊數(shù)分別為4和10或6和8.
故答案為:4和10或6和8.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了多邊形的內(nèi)角和定理,注意兩正多邊形的邊數(shù)和=兩正多邊形的內(nèi)角和÷180+4.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、邊數(shù)均為偶數(shù)的兩正多邊形的內(nèi)角和為1800°.兩個(gè)正多邊形的邊數(shù)分別為
4和10或6和8

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

17、用三塊正多邊形的木板鋪地,拼在一起并相交于一點(diǎn)的各邊完全吻合,若其中兩塊木板的邊數(shù)均為5,則第三塊木板的邊數(shù)為
10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)數(shù)學(xué) 上。ńK版課標(biāo)本) 江蘇版課標(biāo)本 題型:044

操作示例

對(duì)于邊長(zhǎng)均為a的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按如圖甲所示的方式擺放,再沿虛線BD、EG剪開(kāi)后,可以按圖中所示的移動(dòng)方式拼接為圖甲中的四邊形BNED.

從拼接的過(guò)程容易得到結(jié)論:

①四邊形BNED是正方形;

②S正方形ABCD+S正方形EFGH=S正方形BNED

實(shí)踐與探究

(1)對(duì)于邊長(zhǎng)分別為a、b(a>b)的兩個(gè)正方形ABCD和EFGH,按如圖乙所示的方式擺放,連結(jié)DE,過(guò)點(diǎn)D作DM⊥DE,交AB于點(diǎn)M,過(guò)點(diǎn)M作MN⊥DM,過(guò)點(diǎn)E作EN⊥DE,MN與EN相交于點(diǎn)N.

①證明:四邊形MNED是正方形,并用含a、b的代數(shù)式表示正方形MNED的面積;

②在圖乙中,將正方形ABCD和正方形EFGH沿虛線剪開(kāi)后,能夠拼接為正方形MNED.請(qǐng)簡(jiǎn)略說(shuō)明你的拼接方法(類比圖甲,用數(shù)字表示對(duì)應(yīng)的圖形).

(2)對(duì)于n(n是大于2的自然數(shù))個(gè)任意的正方形,能否通過(guò)若干次拼接,將其拼接為一個(gè)正方形?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

邊數(shù)均為偶數(shù)的兩正多邊形的內(nèi)角和為1800°.兩個(gè)正多邊形的邊數(shù)分別為_(kāi)_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案