用[x]表示不大于x的最大整數(shù)，如[4.1]=4，[-2.5]=-3，則方程6x-3[x]+7=0的解是 ______或 ______．
令[x]=n，代入原方程得6x-3n+7=0，即x=
3n-7
6
，
又∵[x]≤x＜[x]+1，
∴n≤
3n-7
6
＜n+1，
整理得6n≤3n-7＜6n+6，
即-
13
3
≤n＜-
7
3
，
∴n=-3或n=-4，
將n=-3代入原方程得：6x+9+7=0，解得x=-
8
3
，
將n=-4代入原方程得：6x+12+7=0，解得x=-
19
6
，
經(jīng)檢驗(yàn)，x=-
8
3
或x=-
19
6
是原方程的解．
故答案為：x=-
8
3
或x=-
19
6
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用[x]表示不大于x的最大整數(shù)，如[3]=3，[3.1]=3．設(shè)S=
1
[
(10×11-1)2
10×11
]
+
1
[
(11×12-1)2
11×12
]
+…+
1
[
(49×50-1)2
49×50
]
，則[20S]=（　�。�
A、0B、1C、2D、3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

19、規(guī)定：用{m}表示大于m的最小整數(shù)，例如{2.5}=3，{5}=6，{-1.3}=-1等；用[m]表示不大于m的最大整數(shù)，例如[3.2]=3，[4]=4，[-1.5]=-2，若整數(shù)x，y滿足關(guān)系式：3[x]+2{y}=2003，2{x}-[y]=2001，則x+y=
572
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用[x]表示不大于x的最大整數(shù)，則方程x2-2[x]-3=0的解的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用[x]表示不大于x的最大整數(shù)，{x}=x-[x]，則{
5×7×1
2011
}+{
5×7×2
2011
}+{
5×7×3
2011
}+…+{
5×7×2010
2011
}的值等于
1005
1005
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于有理數(shù)x，用[x]表示不大于x的最大整數(shù)．試求方程[3x+1]=2x-
12
所有解之和．

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