如圖,將量角器和含30°角(圖中的∠BAC)的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使D,C,B三點(diǎn)在同一條直線上,量角器的非圓弧邊DC的長恰好是該三角板一邊BC的2倍,過點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是    度(只要求寫出銳角的度數(shù)).
【答案】分析:首先設(shè)半圓的圓心為O,連接OE,OA,由題意易得AC是線段OB的垂直平分線,即可求得∠AOC=∠ABC=60°,又由AE是切線,易證得Rt△AOE≌Rt△AOC,繼而求得∠AOE的度數(shù),則可求得答案.
解答:解:設(shè)半圓的圓心為O,連接OE,OA,
∵CD=2OC=2BC,
∴OC=BC,
∵∠ACB=90°,即AC⊥OB,
∴OA=BA,
∴∠AOC=∠ABC,
∵∠BAC=30°,
∴∠AOC=∠ABC=60°,
∵AE是切線,
∴∠AEO=90°,
∴∠AEO=∠ACO=90°,
在Rt△AOE和Rt△AOC中,
,
∴Rt△AOE≌Rt△AOC(HL),
∴∠AOE=∠AOC=60°,
∴∠EOD=180°-∠AOE-∠AOC=60°.
∴點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是60°.
故答案為:60.
點(diǎn)評:此題考查了切線的性質(zhì)、全等三角形的判定與性質(zhì)以及垂直平分線的性質(zhì).此題難度適中,解題的關(guān)鍵是掌握輔助線的作法,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•普陀區(qū)模擬)如圖,將量角器和含30°角的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使三角板的0cm刻度線與量角器的0°線在同一直線上,且DC=2BC,過點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的度數(shù)是
60°
60°
(只要求寫出一個(gè)角的度數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•上虞市模擬)如圖,將量角器和含30°角(圖中的∠BAC)的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使D,C,B三點(diǎn)在同一條直線上,量角器的非圓弧邊DC的長恰好是該三角板一邊BC的2倍,過點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是
60
60
度(只要求寫出銳角的度數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,將量角器和含30°角(圖中的∠BAC)的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使D,C,B三點(diǎn)在同一條直線上,量角器的非圓弧邊DC的長恰好是該三角板一邊BC的2倍,過點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的刻度數(shù)是________度(只要求寫出銳角的度數(shù)).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,將量角器和含30°角的一塊直角三角板緊靠著放在同一平面內(nèi),使三角板的0cm刻度線與量角器的0°線在同一直線上,且DC=2BC,過點(diǎn)A作量角器圓弧所在圓的切線,切點(diǎn)為E,則點(diǎn)E所對應(yīng)的量角器上的度數(shù)是________(只要求寫出一個(gè)角的度數(shù)).

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