某課題組在探究“將軍飲馬問(wèn)題”時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線l上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.解法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)即為P,且PA+PB的最小值為A′B.請(qǐng)利用上述模型解決下列問(wèn)題:
(1)幾何應(yīng)用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)為2,E是斜邊AB的中點(diǎn),P是AC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則PB+PE的最小值為_(kāi)_____;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點(diǎn)M、N使BM+MN的值最小,求這個(gè)最小值;
(3)代數(shù)應(yīng)用:求代數(shù)式數(shù)學(xué)公式(0≤x≤4)的最小值.

解:(1)
作點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接B′E交AC于P,
此時(shí)PB+PE的值最小.連接AB′.
AB′=AB=
AE=∵∠B′AC=∠BAC=45°∴∠B′AB=90°∴PB+PE的最小值=B′E=

(2)作點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B,過(guò)B′作B′N(xiāo)⊥AB于N,交AC于M.此時(shí)BM+MN的值最。
BM+MN=B′N(xiāo).
理由:如圖1,在AC上任取一點(diǎn)l(不與點(diǎn)M重合),
在AB上任取一點(diǎn)Nl,
連接B′Ml、BMl、MlNl、B′N(xiāo)Nl
∵點(diǎn)B′與點(diǎn)B關(guān)于AC對(duì)稱(chēng)
∴BMl=B′Ml∴BMl+MlNl=B′Ml,BMMlNl>B′N(xiāo)l
又∵B′N(xiāo)l>B′N(xiāo),BM+MN=B′N(xiāo)
∴BMl+MlNl>BM+MN
計(jì)算:如圖2
∵點(diǎn)B′與點(diǎn)B關(guān)于AC對(duì)稱(chēng)
∴AB′=AB
又∵∠BAC=30°∴∠B′AB=60°圖2
∴△B′AB是等邊三角形
∴B′B=AB=2,∠B′BN=60°又∵B′N(xiāo)⊥AB∴B′N(xiāo)=B′B°=

(3)方法一:構(gòu)造圖形如圖所示
其中:AB=4,AC=1,DB=2,AP=x,CA⊥AB于A,DB⊥AB于B.
那么PC+PD=
所求的最小值就是求PC+PD的
最小值.
作點(diǎn)C關(guān)于AB的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)C′,過(guò)C′作C′E垂直DB的延長(zhǎng)線于E.
則C′E=AB=4,DE=2+1=3,C′D=
所求的最小值是5.
方法二:構(gòu)造圖形如圖所示:
在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(0,1)、B(4,2)、P(x,0)(0≤x≤4)
那么PA+PB=
所求的最小值就是求PA+PB的
最小值.
作點(diǎn)C關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,過(guò)A′作A′C垂直于
y軸,過(guò)點(diǎn)B作BC垂直于x軸交A′C于點(diǎn)C.
則A′C=4,BC=3,A′B=
所求的最小值是5.
分析:(1)作點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B′,連接B′E交AC于P,此時(shí)PB+PE的值最。B接AB′,根據(jù)勾股定理求解;
(2)作點(diǎn)B關(guān)于AC的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)B,過(guò)B′作B′N(xiāo)⊥AB于N,交AC于M.此時(shí)BM+MN的值最。ㄟ^(guò)證明△B′AB是等邊三角形,根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)求解;
(3)將求代數(shù)式(0≤x≤4)的最小值轉(zhuǎn)化為軸對(duì)稱(chēng)--最短路線問(wèn)題.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查軸對(duì)稱(chēng)--最短路線問(wèn)題,同時(shí)考查了勾股定理及等邊三角形的判定和性質(zhì),難度較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某課題組在探究“將軍飲馬問(wèn)題”時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線l上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最。夥ǎ鹤鼽c(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)即為P,且PA+PB的最小值為A′B.請(qǐng)利用上述模型解決下列問(wèn)題:
(1)幾何應(yīng)用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)為2,E是斜邊AB的中點(diǎn),P是AC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則PB+PE的最小值為
 
;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點(diǎn)M、N使BM+MN的值最小,求這個(gè)最小值;
(3)代數(shù)應(yīng)用:求代數(shù)式
x2+1
+
(4-x)2+4
(0≤x≤4)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某課題組在探究“將軍飲馬問(wèn)題”時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:
直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線l上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最。夥ǎ鹤鼽c(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)即為P,且PA+PB的最小值為A′B.

請(qǐng)利用上述模型解決下列問(wèn)題:
(1)幾何應(yīng)用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)為2,E是斜邊AB的中點(diǎn),P是AC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則PB+PE的最小值為
10
10
;
(2)幾何拓展:如圖2,△ABC中,AB=2,∠BAC=30°,若在AC、AB上各取一點(diǎn)M、N使BM+MN的值最小,求這個(gè)最小值;
(3)代數(shù)應(yīng)用:求代數(shù)式
x2+1
+
(4-x)2+4
(0≤x≤4)的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年安徽省阜陽(yáng)市十一中中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某課題組在探究“將軍飲馬問(wèn)題”時(shí)抽象出數(shù)學(xué)模型:直線l同旁有兩個(gè)定點(diǎn)A、B,在直線l上存在點(diǎn)P,使得PA+PB的值最小.解法:作點(diǎn)A關(guān)于直線l的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A′,連接A′B,則A′B與直線l的交點(diǎn)即為P,且PA+PB的最小值為A′B.請(qǐng)利用上述模型解決下列問(wèn)題:
(1)幾何應(yīng)用:如圖1,等腰直角三角形ABC的直角邊長(zhǎng)為2,E是斜邊AB的中點(diǎn),P是AC邊上的一動(dòng)點(diǎn),則PB+PE的最小值為_(kāi)_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案