在某次數(shù)字變換游戲中,我們把整數(shù)0,1,2,…,100稱為“舊數(shù)”,游戲的變換規(guī)則是:將舊數(shù)先平方,再除以100,所得到的數(shù)稱為“新數(shù)”. 例如:舊數(shù)26的新數(shù)為262÷100=6.76
(1)經過上述規(guī)則變換后,有人斷言:“按照上述變換規(guī)則,所有的新數(shù)都小于它的舊數(shù).”你認為這種說法對嗎?請說明理由,若不對,請舉一反例說明.
(2)請求出按照上述規(guī)則變換后減小了最多的舊數(shù)(要寫出解答過程).

解:(1)不對. 理由如下:
設這個數(shù)為x,按照游戲的變換規(guī)則得x2=100x,
解得:x1=0,x2=100,
∵02÷100=0,1002÷100=100,
∴0和100的新數(shù)等于它的舊數(shù),不小于它的舊數(shù),
∴這種說法不正確.
(2)設舊數(shù)為x,舊數(shù)與新數(shù)之差為y,
則y=x-,化成頂點式y(tǒng)=-(x-50)2+25,
∵a=-,
∴x=50時,y的值最大25,
因此,減小了最多的舊數(shù)是50.
分析:(1)這種說法不對,設這個數(shù)為x,按照游戲的變換規(guī)則得到x2=100x,解得x1=0,x2=100,因為0和100的新數(shù)等于它的舊數(shù),不小于它的舊數(shù),所以這種說法不正確;
(2)設減少的量為y,根據(jù)題意得y=x-,然后化成頂點式y(tǒng)=-(x-50)2+25,根據(jù)二次函數(shù)的性質即可得到當x=50時,y有最大值為25.
點評:本題考查了二次函數(shù)的頂點式:y=a(x-k)2+h,當a<0,x=h,y有最大值k;當a>0,x=h,y有最小值k.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某次數(shù)字變換游戲中,我們把整數(shù)0,1,2,…,200稱為“舊數(shù)”,游戲的變換規(guī)則是:將舊數(shù)先平方,再除以100,所得到的數(shù)稱為“新數(shù)”.
(1)請把舊數(shù)60按照上述規(guī)則變換為新數(shù);
(2)是否存在這樣的舊數(shù),經過上述規(guī)則變換后,新數(shù)比舊數(shù)大75、如果存在,請求出這個舊數(shù);如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在某次數(shù)字變換游戲中,我們把整數(shù)O,1,2.…,100稱為“舊數(shù)”,游戲的變換規(guī)則是:將舊數(shù)先平方,再除以100,所得到的數(shù)稱為“新數(shù)”.
(1)請把舊數(shù)80利26按照上述規(guī)則變換為新數(shù);
(2)經過上述規(guī)則變換后,我們發(fā)現(xiàn)許多舊數(shù)變小了.有人斷言:“按照上述變換規(guī)則,所有的新數(shù)都不等于它的舊數(shù).”你認為這種說法對嗎?若不對,請求出所有不符合這一說法的舊數(shù);
(3)請求出按照上述規(guī)則變換后減小了最多的舊數(shù)(要寫出解答過程).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2010•海滄區(qū)質檢)在某次數(shù)字變換游戲中,我們把整數(shù)0,1,2,…,100稱為“舊數(shù)”,游戲的變換規(guī)則是:將舊數(shù)先平方,再除以100,所得到的數(shù)稱為“新數(shù)”. 例如:舊數(shù)26的新數(shù)為262÷100=6.76
(1)經過上述規(guī)則變換后,有人斷言:“按照上述變換規(guī)則,所有的新數(shù)都小于它的舊數(shù).”你認為這種說法對嗎?請說明理由,若不對,請舉一反例說明.
(2)請求出按照上述規(guī)則變換后減小了最多的舊數(shù)(要寫出解答過程).

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科目:初中數(shù)學 來源:南平質檢 題型:解答題

在某次數(shù)字變換游戲中,我們把整數(shù)O,1,2.…,100稱為“舊數(shù)”,游戲的變換規(guī)則是:將舊數(shù)先平方,再除以100,所得到的數(shù)稱為“新數(shù)”.
(1)請把舊數(shù)80利26按照上述規(guī)則變換為新數(shù);
(2)經過上述規(guī)則變換后,我們發(fā)現(xiàn)許多舊數(shù)變小了.有人斷言:“按照上述變換規(guī)則,所有的新數(shù)都不等于它的舊數(shù).”你認為這種說法對嗎?若不對,請求出所有不符合這一說法的舊數(shù);
(3)請求出按照上述規(guī)則變換后減小了最多的舊數(shù)(要寫出解答過程).

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