某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調整．據(jù)統(tǒng)計，調價前后各景點的游客人數(shù)基本不變，有關數(shù)據(jù)如下表所示：

(1)該風景區(qū)稱調整前后這五個景點門票的平均收費不變，平均日總收入持平，問風景區(qū)是怎樣計算的？

(2)另一方面，游客認為調整收費后風景區(qū)的平均日總收入相對于調價前，實際增加了約9.4％，問游客是怎樣計算的？

(3)你認為風景區(qū)和游客哪一個的說法較能反映整體實際？

答案：
解析：

解：(1)風景區(qū)是從各景點門票降價總數(shù)供(10元)和提價總數(shù)(共10元)來分析的，沒考慮各景點旅游人數(shù)．

(2)門票收入的增(降)百分率應為現(xiàn)在的總收入減去原來的總收入，再除以原來總收入．

[(5×1＋5×1＋15×2＋25×3＋30×2)－(10×1＋15×2＋20×3＋25×2)]÷160=(175－160)÷160≈9.4%

(3)旅客說的較能反映整體實際．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調整，據(jù)統(tǒng)計，調價前后各景點的游客人數(shù)基本不變．有關數(shù)據(jù)如下表所示：
景點 A B C D E
原價（元） 10 10 15 20 25
現(xiàn)價（元） 5 5 15 25 30
平均日人數(shù)（千人） 1 1 2 3 2
（1）該風景區(qū)稱調整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均日總收入持平．問風景區(qū)是怎樣計算的？
（2）另一方面，游客認為調整收費后風景區(qū)的平均日總收入相對于調價前，實際上增加了約9.4%．問游客是怎樣計算的？
（3）你認為風景區(qū)和游客哪一個的說法較能反映整體實際？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（應用題）某風景區(qū)對5個旅游景點的游客人數(shù)進行了統(tǒng)計，有關數(shù)據(jù)如下表：
景點 A B C D E
票價（元） 10 10 15 20 25
平均日人數(shù)（千人） 1 1 2 3 2
（1）如果這個星期天你去此風景區(qū)游玩，小剛、小明也去了，你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大？為什么？
（2）如果到了這個風景區(qū)，你不想把這幾個景點全部參觀完，但又不知選哪一個，于是你想出一個主意：抓鬮，那么，你抓出哪種票價的機會較大有多大？此時你參觀哪個景點的機會較大？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調整，根據(jù)統(tǒng)計，調價前各景點的旅客人數(shù)基本不變，有關數(shù)據(jù)如下表所示．
景點 A B C D E
原價（元） 20 20 25 30 50
現(xiàn)價（元） 10 10 25 40 60
平均每日人數(shù) 500 500 1000 2000 1000
（1）該風景區(qū)稱調整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均收入也持平，問風景區(qū)是怎樣計算的．
（2）旅客認為調整收費后景區(qū)的平均日收入較調價前實際增加了近13%，問旅客是怎么計算的．
（3）你認為誰的說法更切合實際情況．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

某風景區(qū)對5個旅游景點的門票價格進行了調整，根據(jù)統(tǒng)計，調價前各景點的旅客人數(shù)基本不變，有關數(shù)據(jù)如下表所示．
景點ABCDE
原價（元）2020253050
現(xiàn)價（元）1010254060
平均每日人數(shù)500500100020001000
（1）該風景區(qū)稱調整前后這5個景點門票的平均收費不變，平均收入也持平，問風景區(qū)是怎樣計算的．
（2）旅客認為調整收費后景區(qū)的平均日收入較調價前實際增加了近13%，問旅客是怎么計算的．
（3）你認為誰的說法更切合實際情況．

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科目：初中數(shù)學 來源：《25.3 利用頻率估計概率》2009年同步練習（解析版） 題型：解答題

（應用題）某風景區(qū)對5個旅游景點的游客人數(shù)進行了統(tǒng)計，有關數(shù)據(jù)如下表：
景點ABCDE
票價（元）1010152025
平均日人數(shù)（千人）11232
（1）如果這個星期天你去此風景區(qū)游玩，小剛、小明也去了，你在哪個景點遇見他們兩個的機會較大？為什么？
（2）如果到了這個風景區(qū)，你不想把這幾個景點全部參觀完，但又不知選哪一個，于是你想出一個主意：抓鬮，那么，你抓出哪種票價的機會較大有多大？此時你參觀哪個景點的機會較大？

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