已知m2+2mn=384，3mn+2n2=560．則2m2+13mn+6n2-444的值是


  1. A.
    2001
  2. B.
    2002
  3. C.
    2003
  4. D.
    2004
D
分析：先將題干中第一個(gè)式子乘以2，再將第二個(gè)式子乘以3，然后將得到的兩個(gè)式子相加，即可得到2m2+13mn+6n2的值，則2m2+13mn+6n2-444的值便易得出．
解答：
∵m2+2mn=384，
∴2（m2+2mn）=2×384，
即 2m2+4mn=768①
又∵3mn+2n2=560，
∴上式乘以3得：9mn+6n2=1680②
①+②得：2m2+13mn+6n2=2448，
∴2m2+13mn+6n2-444=2004，
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查簡(jiǎn)單的計(jì)算能力，以及正確分析出所求式子和已知之間的聯(lián)系．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1、已知m2+2mn=384，3mn+2n2=560．則2m2+13mn+6n2-444的值是（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

3、已知m2+2mn=384，3mn+2n2=560，那么2m2+13mn+6n2-444的值是
2004
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知m2+2mn+2n2-6n+9=0，求
m
n2
的值．
解：∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴（m+n）2+（n-3）2=0
∴（m+n）2=0，（n-3）2=0
∴n=3，m=-3
∴
m
n2
=
-3
9
=-
1
3

根據(jù)你的觀察，探究下面的問題：
（1）已知x2+4x+4+y2-8y+16=0，求
y
x
的值；
（2）已知a，b，c是△ABC的三邊長(zhǎng)，且滿足a2+b2-8b-10a+41=0，求△ABC中最大邊c的取值范圍；
（3）試說(shuō)明不論x，y取什么有理數(shù)時(shí)，多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知m2+2mn+2n2-6n+9=0，求數(shù)學(xué)公式的值．
解：∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴（m+n）2+（n-3）2=0
∴（m+n）2=0，（n-3）2=0
∴n=3，m=-3
∴數(shù)學(xué)公式
根據(jù)你的觀察，探究下面的問題：
（1）已知x2+4x+4+y2-8y+16=0，求數(shù)學(xué)公式的值；
（2）已知a，b，c是△ABC的三邊長(zhǎng)，且滿足a2+b2-8b-10a+41=0，求△ABC中最大邊c的取值范圍；
（3）試說(shuō)明不論x，y取什么有理數(shù)時(shí)，多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知m2+2mn=384，3mn+2n2=560．則2m2+13mn+6n2-444的值是（　�。�
A．2001B．2002C．2003D．2004

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