【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-3,4).
(1)求b的值;
(2)過點(diǎn)A作軸的平行線交拋物線于另一點(diǎn)B,在直線AB上任取一點(diǎn)P,作點(diǎn)A關(guān)于直線OP的對(duì)稱點(diǎn)C;
①當(dāng)點(diǎn)C恰巧落在軸時(shí),求直線OP的表達(dá)式;
②連結(jié)BC,求BC的最小值.
【答案】(1)-3;(2)①OP的表達(dá)式為或,②BC的最小值為.
【解析】試題分析:(1)把點(diǎn)A坐標(biāo)代入解析式即可得;
(2)①由對(duì)稱性可知OA=OC,AP=CP,由AP∥OC,可得∠1=∠2,再根據(jù)軸對(duì)稱可得∠AOP=∠2,從而得∠AOP=∠1,得到AP=AO,再根據(jù)A點(diǎn)坐標(biāo)即可得AP的長(zhǎng),從而得P點(diǎn)的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可得解析式;
②以O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作⊙O,連接BO,交⊙O于點(diǎn)C,此時(shí)BC的值最小.
試題解析:(1)∵拋物線經(jīng)過點(diǎn)A(-3,4),
令x=-3,代入,則,
∴b=-3;
(2)①由對(duì)稱性可知OA=OC,AP=CP,
∵AP∥OC,∴∠1=∠2,
又∵∠AOP=∠2,∴∠AOP=∠1,
∴AP=AO,
∵A(-3,4),
∴AO=5,∴AP=5,
∴P1(2,4),
同理可得P2(-8,4),
∴OP的表達(dá)式為或;
②以O為圓心,OA長(zhǎng)為半徑作⊙O,連接BO,交⊙O于點(diǎn)C,此時(shí)BC值最小,
把y=4代入,解得:x1=12,x2=-3,∴B(12,4),
∴OB=, ∴BC的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)的圖像與函數(shù)()的圖像相交于點(diǎn),并與軸交于點(diǎn).點(diǎn)是線段上一點(diǎn),與的面積比為3:7.
(1)_____,_____.
(2)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)若將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,其中點(diǎn)落在軸負(fù)半軸上,判斷點(diǎn)是否落在函數(shù)()的圖像上,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理填空:如圖,點(diǎn)在的一邊上,過點(diǎn)的直線平行直線,平分,于點(diǎn).
(1)求證:平分;
(2)當(dāng)為多少度時(shí),平分,并說明理由。
(1)證明:∵(已知)
∴(垂直定義)
即
又∵(平角定義)
∴,
∵平分,
∴(角平分線定義)
∴(_____________________)
即平分;
(2)解: 時(shí),平分,理由如下:
∵,
∴(____________________________),
∴_________________°
又∵平分,
∴°,
∴(等量代換)
即平分.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我縣某初中為了創(chuàng)建書香校園,購(gòu)進(jìn)了一批圖書.其中的20本某種科普書和30本某種文學(xué)書共花了1080元,經(jīng)了解,購(gòu)買的科普書的單價(jià)比文學(xué)書的單價(jià)多4元.
(1)購(gòu)買的科普書和文學(xué)書的單價(jià)各多少元?
(2)另一所學(xué)校打算用800元購(gòu)買這兩種圖書,問購(gòu)進(jìn)25本文學(xué)書后至多還能購(gòu)進(jìn)多少本科普書?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某小組同學(xué)為了測(cè)量對(duì)面樓AB的高度,分工合作,有的組員測(cè)得兩樓間距離為40米,有的組員在教室窗戶處測(cè)得樓頂端A的仰角為30°,底端B的俯角為10°,請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù),求出樓AB的高度.(精確到0.1米)
(參考數(shù)據(jù):sin10°≈0.17, cos10°≈0.98, tan10°≈0.18, ≈1.41, ≈1.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在相鄰兩點(diǎn)距離為1的點(diǎn)陣紙上(左右相鄰或上下相鄰的兩點(diǎn)之間的距離都是1個(gè)單位長(zhǎng)度),三個(gè)頂點(diǎn)都在點(diǎn)陣上的三角形叫做點(diǎn)陣三角形,請(qǐng)按要求完成下列操作:
(1)將點(diǎn)陣△ABC水平向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度,再豎直向上平移5個(gè)單位長(zhǎng)度,畫出平移后的△A1B1C1;
(2)連接AA1、BB1,則線段AA1、BB1的位置關(guān)系為 、數(shù)量關(guān)系為 .估計(jì)線段AA1的長(zhǎng)度大約在 <AA1< 單位長(zhǎng)度:(填寫兩個(gè)相鄰整數(shù));
(3)畫出△ABC邊AB上的高CD.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙在一段長(zhǎng)2000米的直線公路上進(jìn)行跑步練習(xí),起跑時(shí)甲在起點(diǎn),乙在甲的前面,若甲、乙同時(shí)起跑至甲到達(dá)終點(diǎn)的過程中,甲乙之間的距離y(米)與 時(shí)間x(秒)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.有下列說法:
①甲的速度為5米/秒;②100秒時(shí)甲追上乙;③經(jīng)過50秒時(shí)甲乙相距50米;④甲到終點(diǎn)時(shí),乙距離終點(diǎn)300米.其中正確的說法有( )
A. 4個(gè) B. 3個(gè)
C. 2個(gè) D. 1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《人民日?qǐng)?bào)》2019年3月1日刊載了“2018年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)”.有關(guān)脫貧攻堅(jiān)的數(shù)據(jù)如下表.
年度 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
農(nóng)村貧困人口/萬 | 7017 | 5575 | 4335 | 3046 | 1660 |
貧困發(fā)生率/% | 7.2 | 5.7 | 4.5 | 3.1 | 1.7 |
(1)在給出圖形中,直觀表示近年農(nóng)村貧困人口人數(shù)變化情況.
(2)根據(jù)你完善的統(tǒng)計(jì)圖,寫兩點(diǎn)你獲得的信息.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△MNC,連接BM,則BM的長(zhǎng)是__.
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