已知|a+b+9|=-(a-3)4,求:3a2b-[2a2b-(2ab-a2b)-4a2]-ab的值.
考點:整式的加減—化簡求值,非負數(shù)的性質:絕對值,非負數(shù)的性質:偶次方
專題:計算題
分析:原式去括號合并得到最簡結果,已知等式變形后利用非負數(shù)的性質求出a與b的值,代入計算即可求出值.
解答:解:原式=3a2b-2a2b+2ab-a2b+4a2-ab=ab+4a2,
∵|a+b+9|=-(a-3)4,即|a+b+9|+(a-3)4=0,
∴a+b+9=0,a-3=0,
解得:a=3,b=-12,
則原式=-36+36=0.
點評:此題考查了整式的加減-化簡求值,以及非負數(shù)的性質,熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

試求-
π
2
,
1
3
,-3,
4
,0.808008…(相鄰兩個8之間的0的個數(shù)逐次加1)中的有理數(shù)與無理數(shù)的個數(shù)之積.

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如圖,在△ABC和△ADE中,∠CAB=∠DAE=90°,∠ABC=∠AED=α,BE與CD所在直線交于點P,連接AP.
(1)當α=45°時,試探究PC,PA,PB之間的關系;
(2)當α=30°時,試探究PC,PA,PB之間的關系;
(3)直接寫出PC,PA,PB之間的關系(用含α的式子表示).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知
3
x
=
4
y
=
5
z
,且x+y+z=6,請利用比例的性質求x,y,z的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
2
b
ab5
•(-
3
2
a3b
)+3
b
a
(a>0,b>0).

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如圖,已知∠ABC與∠ECB互補,∠1=∠2,判斷∠P與∠Q的大小關系,并說明理由.

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方程y-2x=3與3x+2y=1的公共解為
 

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分解因式:25a2-80a+64.

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已知一個幾何體的三視圖都是大小相同的正方形,這個幾何體是
 
.已知一個多項式與3x2+9x的和等于3x2+4x-1,則此多項式是
 

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