計(jì)算：

1.計(jì)算： 2 －tan60°+(－1)

2.解方程：

 

【答案】

 

1.原式=（第一步中每對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)給1分） （4分）

2.兩邊同乘以（x-4）得3-x-1=x-4

                          x=3（3分）

         經(jīng)檢驗(yàn)x=3是原方程的解。（4分）

【解析】（1）先利用冪、三角函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行化簡(jiǎn)，然后合并同類項(xiàng)。（2）先乘以公分母化簡(jiǎn)得出x的值，然后要檢驗(yàn)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某風(fēng)景區(qū)對(duì)5個(gè)旅游景點(diǎn)的門票價(jià)格進(jìn)行了調(diào)整，據(jù)統(tǒng)計(jì)，調(diào)價(jià)前后各景點(diǎn)的游客人數(shù)基本不變．有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：
景點(diǎn) A B C D E
原價(jià)（元） 10 10 15 20 25
現(xiàn)價(jià)（元） 5 5 15 25 30
平均日人數(shù)（千人） 1 1 2 3 2
（1）該風(fēng)景區(qū)稱調(diào)整前后這5個(gè)景點(diǎn)門票的平均收費(fèi)不變，平均日總收入持平．問風(fēng)景區(qū)是怎樣計(jì)算的？
（2）另一方面，游客認(rèn)為調(diào)整收費(fèi)后風(fēng)景區(qū)的平均日總收入相對(duì)于調(diào)價(jià)前，實(shí)際上增加了約9.4%．問游客是怎樣計(jì)算的？
（3）你認(rèn)為風(fēng)景區(qū)和游客哪一個(gè)的說法較能反映整體實(shí)際？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖，某斜拉橋的一組鋼索a，b，c，d，e，共五條，它們互相平行，鋼索與橋面的固定點(diǎn)P1，P2，P3，P4，P5中每相鄰兩點(diǎn)等距離．
（1）問至少需知道幾條鋼索的長(zhǎng)，才能計(jì)算出其余鋼索的長(zhǎng)？
（2）請(qǐng)你對(duì)（1）中需知道的這幾條鋼索長(zhǎng)給出具體數(shù)值，并由此計(jì)算出其余鋼索的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算（2
48
-3
27
)÷
3

（2）(
24
-
1
2
)-(
1
8
+
6
)
（3）解方程：4x2=9             
（4）解方程：x2-6x+1=0．
（5）計(jì)算（
1
6
）-1-20100+|-2
5
|-
20
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算：
（1）[-22+（-2）3]-（-2）×（-3）
（2）（
1
2
+
5
6
-
7
12
）÷（-
1
36
）
（3）-1.6÷[(-
2
3
)2×(-3)3-22]
（4）-14+〔1-（1-0.5×2）〕÷|2-（-3）2|
（5）29
14
15
×(-5)（用簡(jiǎn)便方法計(jì)算，否則不得分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：伴你學(xué)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 題型：044

一位顧客到商店買鞋，他僅知道自己的老尺碼是43碼，而不知道自己應(yīng)穿多大的新鞋號(hào)，他記得老尺碼加上一個(gè)數(shù)后折半計(jì)算即為新鞋號(hào)，并且知道兒子穿鞋的老尺碼是40碼，新鞋號(hào)是25號(hào)．請(qǐng)你幫助這位顧客計(jì)算一下他的新鞋號(hào)是多少．

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同步練習(xí)冊(cè)答案