△ABC中，AB=AC，BD和CE分別是∠ABC和∠ACB的角平分線。則△ABD和哪個(gè)三角形全等？為什么？△BEC和哪個(gè)三角形全等？為什么？

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


任意擲一枚質(zhì)地均勻的骰子，擲出的點(diǎn)數(shù)大于4的概率是 （   ）

   A.            B.           C.          D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


下面說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有（　　）

①如果三角形三個(gè)內(nèi)角的比是１∶２∶３，那么這個(gè)三角形是直角三角形；②如果三角形的一個(gè)外角等于與它相鄰的一個(gè)內(nèi)角，則這么三角形是直角三角形；③如果一個(gè)三角形的三條高的交點(diǎn)恰好是三角形的一個(gè)頂點(diǎn)，那么這個(gè)三角形是直角三角形；④如果∠A=∠B=∠C，那么△ABC是直角三角形；⑤若三角形的一個(gè)內(nèi)角等于另兩個(gè)內(nèi)角之差，那么這個(gè)三角形是直角三角形；⑥在ABC中，若∠A＋∠B=∠C，則此三角形是直角三角形。

A、3個(gè)      B、4個(gè)       C、5個(gè)       D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小華從點(diǎn)A出發(fā)向前走10m，向右轉(zhuǎn)36°然后繼續(xù)向前走10m，再向右轉(zhuǎn)36°，他以同樣的方法繼續(xù)走下去，他能回到點(diǎn)A嗎？若能，當(dāng)他走回到點(diǎn)A時(shí)共走多少米？若不能，寫出理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


想一想，畫一畫，下面各題的三條線段能組成三角形嗎？如果能，會(huì)組成什么樣的三角形？

1）  6cm，9cm，5cm；

2）  6cm，8cm，10cm；

3）  5cm，7cm，5cm；

4）  12cm，3cm，7cm。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果兩個(gè)角的一邊在同一直線上，另一邊互相平行，那么這兩個(gè)角只能（    ）

A．相等

B．互補(bǔ)

C．相等或互補(bǔ)

D．相等且互補(bǔ)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若∠1和∠2互余，∠1與∠3互補(bǔ)，∠3=120°，則∠1與∠2的度數(shù)分別為(    ) 

A．50°、40°

B．60°、30°

C．50°、130°

D．60°、120°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，已知直線AB、CD交于點(diǎn)O，OE為射線，若∠1+∠2=90°，∠1=65°，則∠3=_____. 
           

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

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