教練對運動員的10次訓(xùn)練成績進行統(tǒng)計分析,若要判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這10次成績的


  1. A.
    平均數(shù)
  2. B.
    中位數(shù)
  3. C.
    眾數(shù)
  4. D.
    方差
D
分析:根據(jù)眾數(shù)、平均數(shù)、頻數(shù)、方差的概念分析.
解答:眾數(shù)、平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢,而頻數(shù)是數(shù)據(jù)出現(xiàn)的次數(shù),只有方差是反映數(shù)據(jù)的波動大小的.故為了判斷成績是否穩(wěn)定,需要知道的是方差.
故選D.
點評:此題考查統(tǒng)計學(xué)的相關(guān)知識.注意:方差是用來衡量一組數(shù)據(jù)波動大小的量,方差越大,表明這組數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越大,即波動越大,數(shù)據(jù)越不穩(wěn)定;反之,方差越小,表明這組數(shù)據(jù)分布比較集中,各數(shù)據(jù)偏離平均數(shù)越小,即波動越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4、教練對運動員的10次訓(xùn)練成績進行統(tǒng)計分析,若要判斷他的成績是否穩(wěn)定,則教練需要知道劉翔這10次成績的( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為判斷某運動員的成績是否穩(wěn)定,教練對他10次訓(xùn)練的成績進行統(tǒng)計分析,則教練需要了解這10次成績的( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了參加校運會選拔,運動員刻苦進行3000米跑訓(xùn)練,為判斷運動員的成績是否穩(wěn)定,教練隨機對運動員10次訓(xùn)練的成績進行統(tǒng)計分析,則最能反映運動員的成績是否穩(wěn)定的是運動員這10次成績的(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了參加校運會選拔,運動員刻苦進行3000米跑訓(xùn)練,為判斷運動員的成績是否穩(wěn)定,教練隨機對運動員10次訓(xùn)練的成績進行統(tǒng)計分析,則最能反映運動員的成績是否穩(wěn)定的是運動員這10次成績的(  )
A.眾數(shù)B.方差C.平均數(shù)D.中位數(shù)

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