已知平行四邊形中兩個內(nèi)角的差是20°，則這個四邊形相鄰兩個內(nèi)角的度數(shù)分別為（    ）。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知平行四邊形ABCD中，∠B=60°，BC=2AB，延長BA至E，使EA=AB，連接EC，交AD于F．
（1）試用實線連接圖中已標明字母的兩個點，畫出使圖中出現(xiàn)直角三角形的所有情況；
（2）請在（1）中選擇一種情況證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

24、（1）如圖1，已知平行四邊形ABCD，請你試著畫一條直線將每個平行四邊形ABCD分成面積相等的兩部分（要求在四個圖形中分別畫出不同的直線）；
（2）這樣的直線你能畫條．觀察你畫的這些直線，得出的結(jié)論是；
（3）如圖2，一塊平行四邊形的稻田里有一矩形的水庫，現(xiàn)要從水庫引一條筆直的水渠（水渠的寬度忽略不計），并使水庫兩側(cè)的稻田面積相等，請你在圖2中畫出你的設(shè)計方案，并簡述你的理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，已知矩形OABC的兩個頂點A、B 的坐標分別A（-2
3
，0）、B（-2
3
，2），∠CAO=30°．
（1）求對角線AC所在的直線的函數(shù)表達式；
（2）把矩形OABC以AC所在的直線為對稱軸翻折，點O落在平面上的點D處，求點D的坐標；
（3）在平面內(nèi)是否存在點P，使得以A、O、D、P為頂點的四邊形為平行四邊形？若存在，求出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知平行四邊形ABCD，試用兩種方法將它分成面積相等的四個部分（要求用文字簡述你所設(shè)計的兩種方法，并在下圖中所給的兩個平行四邊形中正確畫圖）．

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