劉師傅要檢驗(yàn)一個(gè)零件是否是平行四邊形，用下列方法不能檢驗(yàn)的是（　�。�
A、AB∥CD，AB=CD
B、∠A=∠C，∠B=∠D
C、AB=CD，BC=AD
D、AB∥CD，AD=BC
考點(diǎn)：平行四邊形的判定
專題：
分析：根據(jù)平行四邊形的判定方法：一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形，兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，即可得A，B，C可以判定四邊形ABCD是平行四邊形，又由AB∥CD，AD=BC，可知四邊形ABCD可以是平行四邊形，也可以是等腰梯形；即可求得答案．
解答：解：A、由AB∥CD，AB=CD，根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，即可判定四邊形ABCD是平行四邊形；故本選項(xiàng)正確；
B、由∠A=∠C，∠B=∠D，根據(jù)兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形，即可判定四邊形ABCD是平行四邊形；故本選項(xiàng)正確；
C、由AB=CD，AD=BC，根據(jù)兩組對(duì)邊分別相等的四邊形是平行四邊形，即可判定四邊形ABCD是平行四邊形；故本選項(xiàng)正確；
D、由AB∥CD，AD=BC，可知四邊形ABCD可以是平行四邊形，也可以是等腰梯形；故本選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了平行四邊形的判定．此題比較簡(jiǎn)單，注意熟記平行四邊形的判定定理是解此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小組一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬悍郑?0，95，87，92，63，45，65，82，76，55，80，100，則這組數(shù)據(jù)的極差是（　　）
A、40B、45C、50D、55

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若實(shí)數(shù)x、y滿足
2x-1
+2(y-1)2=0，則x+y的值等于（　　）
A、1
B、
3
2
C、2
D、
5
2

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如圖是由一個(gè)等腰直角三角形繞某點(diǎn)旋轉(zhuǎn)若干次而生成的，每次旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是（　　）
A、30°B、45°
C、60°D、90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，將邊長(zhǎng)為3的等邊△ABC沿BC方向平移2個(gè)單位得到△DEF，則四邊形ABFD的周長(zhǎng)為（　　）
A、12B、13C、14D、15

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在
22
7
，
22
，
39
，3.1415926，（
3
）2，3.030030003…（相鄰兩個(gè)3之間0的個(gè)數(shù)逐漸多1）中，無理數(shù)的個(gè)數(shù)是（　　）
A、個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們知道a+b=a+b；（a+b）2=a2+2ab+b；（a+b）3=a3+3a2b+3ab2+b3，那么（a+b）4呢？結(jié)合著名的楊輝三角，你能得出多少有（a+b）n展開式系數(shù)的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：[(-x-y)2-(2x-y)(2x+y)+(x-y)(x+2y)]÷
x
2
，其中、滿足x2-2x+y2+4y+5=0．

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小麗、小明兩位同學(xué)九年級(jí)10次數(shù)學(xué)周末自我檢測(cè)的成績(jī)（成績(jī)均為整數(shù)，且個(gè)位數(shù)為0）分別如圖：

（1）根據(jù)如圖中提供的數(shù)據(jù)填寫下表：
平均成績(jī)（分）中位數(shù)（分）眾數(shù)（分）方差（S2）
小麗
 
80
 
120
小明
 
 
90
 
（2）如果將90分以上（含90分）的成績(jī)視為優(yōu)秀，則優(yōu)秀率高的同學(xué)是
 
；
（3）請(qǐng)對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，從這兩個(gè)同學(xué)中選一位去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并說明選擇的理由．

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