有一口魚塘呈四邊形,在它四個角A,B,C,D處有一棵大樹,要想魚塘的面積變大一倍,又想
四棵大樹的位置保持不變,并要求變大后的魚塘成平行四邊形,請你設(shè)計畫出圖.
分析:此題的關(guān)鍵是讀懂題意,即理解把魚塘擴大成平行四邊形,而且面積要為原來的一倍.就可連接對角線AC,BD交于點O,過點A作BD的平行線,過點C作BD的平行線,過點B作AC的平行線,過點D作AC的平行線,四條平行線依次交于M,N,G,H四點,則可得四邊形AODH,AOBM,BOCN,OCGD均為平行四邊形.由全等形就可證明擴大后的是原來的一倍.
解答:解:如答圖所示.
連接對角線AC,BD交于點O,
過點A作BD的平行線,過點C作BD的平行線,
過點B作AC的平行線,過點D作AC的平行線,
四條平行線依次交于M,N,G,H四點,
則可得四邊形AODH,AOBM,BOCN,OCGD均為平行四邊形.
在?AODH中,AO=HD,AH=OD,AD=AD,
則△AHD≌△AOD.
則S△AHD=S△AOD,S△COD=S△CGD
則S?MNGH=2S四邊形ABCD,?MNGH即為所示.
點評:考查了作圖-應(yīng)用與設(shè)計作圖.此題的關(guān)鍵是設(shè)計這一圖形,設(shè)計好了圖形,證明就簡單了;設(shè)計圖形時可以逆向思維,把原來的圖形變?yōu)樗膫三角形,把這四個三角形擴大一倍后就是張大伯的要求了.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

有一口魚塘呈四邊形,在它四個角A,B,C,D處有一棵大樹,要想魚塘的面積變大一倍,又想
四棵大樹的位置保持不變,并要求變大后的魚塘成平行四邊形,請你設(shè)計畫出圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣東省茂名市高州市九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

有一口魚塘呈四邊形,在它四個角A,B,C,D處有一棵大樹,要想魚塘的面積變大一倍,又想
四棵大樹的位置保持不變,并要求變大后的魚塘成平行四邊形,請你設(shè)計畫出圖.

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