個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)邊靠墻,墻長(zhǎng)米,其他三邊用竹籬笆圍成.現(xiàn)有長(zhǎng)為米的竹籬笆,小王打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多米;小趙也打算用它圍成了一個(gè)雞場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多米,你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)更合理(圍成的面積較大)?按照他的設(shè)計(jì),雞場(chǎng)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)邊靠墻,墻長(zhǎng)14米,其他三邊用竹籬笆圍成,現(xiàn)有長(zhǎng)為35米的籬笆,爸爸的設(shè)計(jì)方案是長(zhǎng)比寬多5米;媽媽的設(shè)計(jì)方案是長(zhǎng)比寬多2米,你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)合理,為什么?如果按這種設(shè)計(jì),養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:初中數(shù)學(xué)習(xí)題(七年級(jí)上) 題型:044

一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)邊靠墻,墻長(zhǎng)14米,其他三邊用竹籬笆圍成.現(xiàn)有長(zhǎng)為35米的竹籬笆,小王打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多5米;小趙也打算用它圍成一個(gè)雞 場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多2米.你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)符合實(shí)際?按照他的設(shè)計(jì),雞場(chǎng)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè) 題型:044

一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)邊靠墻,墻長(zhǎng)14米,其他三邊用竹籬笆圍成.現(xiàn)有長(zhǎng)為35米的竹籬笆,小王打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多5米;小趙也打算用它圍成一個(gè)雞場(chǎng),其中長(zhǎng)比寬多2米.你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)符合實(shí)際?按照他的設(shè)計(jì),雞場(chǎng)的面積是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

一個(gè)長(zhǎng)方形養(yǎng)雞場(chǎng)的長(zhǎng)邊靠墻,墻長(zhǎng)14米,其他三邊用竹籬笆圍成,現(xiàn)有長(zhǎng)為35米的籬笆,爸爸的設(shè)計(jì)方案是長(zhǎng)比寬多5米;媽媽的設(shè)計(jì)方案是長(zhǎng)比寬多2米,你認(rèn)為誰(shuí)的設(shè)計(jì)合理,為什么?如果按這種設(shè)計(jì),養(yǎng)雞場(chǎng)的面積是多少?

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