已知A=x3+4x2+1，B=2x2-3x-1．
（1）求代數(shù)式A-2B．          
（2）當x=-2時，求A-2B的值．
考點：整式的加減,代數(shù)式求值
專題：計算題
分析：（1）將A與B代入A-2B中，去括號合并即可得到結果；
（2）將x=-2代入計算即可求出值．
解答：解：（1）∵A=x3+4x2+1，B=2x2-3x-1，
∴A-2B
=x3+4x2+1-2（2x2-3x-1）
=x3+4x2+1-4x2+6x+2
=x3+6x+3；

（2）當x=-2時，原式=-8-12+3=-17．
點評：此題考查了整式的加減，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，點C，D在線段AB上，且AC=CD=DB，點E是線段DB的中點．若CE=9，則AB的長為
 
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

某木材加工廠，把一橫截面半徑為12cm的圓柱形木頭（如圖1），據(jù)掉一部分后，放置在水平地面上，其橫截面（如圖2）所示，木頭最高點離地面的高度CD=18cm，則木頭與地面接觸面的寬度AB為（　�。�
A、6cm
B、6
3
cm
C、12cm
D、12
3

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知拋物線y=ax2+bx+c（a≠0）經(jīng)過點（-1，0），且頂點在第一象限．有下列三個結論：①a＜0；②a+b+c＞0；③-
b
2a
＞0，則正確的結論有（　�。�
A、0個B、1個C、2個D、3個

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關系．
（1）如圖1，若AB∥CD，點P在AB、CD內(nèi)部，∠B=50°，∠D=30°，求∠BPD．
（2）如圖2，將點P移到AB、CD外部，則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關系？請證明你的結論．
（2）如圖3，寫出∠BPD﹑∠B﹑∠D﹑∠BQD之間的數(shù)量關系？（不需證明）．
（3）如圖4，求出∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖1，像我們常見的學習用品-圓規(guī)．我們不妨把這樣的圖形叫作“規(guī)形圖”，那么這個簡單的圖形中，到底隱藏了那些數(shù)學知識呢？下面就請發(fā)揮你的聰明才智解決一下問題：
 （1）觀察“規(guī)形圖”，試探究∠BDC與∠A，∠B，∠C之間的關系，并證明．
 （2）請你直接利用以上的結論，解決以下三個問題：
   ①如圖2，把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的兩條直角邊XY，XZ恰好經(jīng)過點B，C．若∠A=50°，則∠ABX+∠ACX=
 
°．
   ②如圖3，BG平分∠ABD，GC平分∠ACD．若∠BAC=50°，∠CDB=140°，求∠BGC的度數(shù)．
   ③如圖4，∠ABD，∠ACD的10等分線相交于點G1，G2，…，G9．若∠BDC=160°，∠BG1C=70°，求∠A的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

計算：6
15
÷3
5
×
12
．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，△ACB和△ECD都是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，D為AB邊上一點，
（1）填空：△ACE≌△
 
．
（2）若AD=5，BD=12，求DE的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡，再求值：（3x2-xy2）-（xy2+3x2y），其中x=
1
2
，y=-1．

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