如圖把等邊三角形各邊4等分，分別連接對應(yīng)點，試計算圖中所有的三角形個數(shù)是（     ）
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖把等邊三角形各邊4等分，分別連接對應(yīng)點，試計算圖中所有的三角形個數(shù)是
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖把等邊三角形各邊4等分，分別連接對應(yīng)點，試計算圖中所有的三角形個數(shù)是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

閱讀材料：如圖，△ABC中，AB=AC，P為底邊BC上任意一點，點P到兩腰的距離分別為r1，r2，腰上的高為h，連接AP，則S△ABP+S△ACP=S△ABC，即：數(shù)學(xué)公式AB•r1+數(shù)學(xué)公式AC•r2=數(shù)學(xué)公式AB•h，∴r1+r2=h
（1）理解與應(yīng)用
如果把“等腰三角形”改成“等邊三角形”，那么P的位置可以由“在底邊上任一點”放寬為“在　　三角形內(nèi)任一點”，即：已知邊長為2的等邊△ABC內(nèi)任意一點P到各邊的距離分別為r1，r2，r3，試證明：數(shù)學(xué)公式．
（2）類比與推理
邊長為2的正方形內(nèi)任意一點到各邊的距離的和等于______；
（3）拓展與延伸
若邊長為2的正n邊形A1A2…An內(nèi)部任意一點P到各邊的距離為r1，r2，…rn，請問r1+r2+…rn是否為定值（用含n的式子表示），如果是，請合理猜測出這個定值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：解答題

（1）如圖1，把等邊三角形的各邊三等分，分別以居中那條線段為一邊向外作等邊三角形，并去掉居中的那條線段，得到一個六角星，則這個六角星的邊數(shù)是（    ）；
（2）如圖2，在5×5的網(wǎng)格中有一個正方形，把正方形的各邊三等分，分別以居中那條線段為一邊向外作正方形，并去掉居中的那條線段。請你把得到的圖形畫在圖3中，并寫出這個圖形的邊數(shù)；
（3）現(xiàn)有一個正五邊形，把正五邊形的各邊三等分，分別以居中那條線段為一邊向外作正五邊形，并去掉居中的那條線段，得到的圖形的邊數(shù)是多少？

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