二次函數(shù)y=-2x2-5x+3的圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為
 
．
考點(diǎn)：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征
專題：計(jì)算題
分析：根據(jù)y軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征得到二次函數(shù)y=-2x2-5x+3的圖象與y軸的交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為0，然后計(jì)算自變量為0時(shí)的函數(shù)值即可得到交點(diǎn)坐標(biāo)．
解答：解：當(dāng)x=0時(shí)，y=-2x2-5x+3=3，
所以拋物線與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，3）．
故答案為（0，3）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征：二次函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)滿足其解析式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖7，某人在C處看到遠(yuǎn)處有一涼亭B，在涼亭B正東方向有一棵大樹A，這時(shí)此人在C處測(cè)得B在北偏西45°方向上，測(cè)得A在北偏東35°方向上．又測(cè)得A、C之間的距離為100米，求A、B之間的距離．（精確到1米）．（參考數(shù)據(jù)：sin35°≈0.574，cos35°≈0.819，tan35°≈0.700）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，是點(diǎn)A、B在數(shù)軸上的位置，則線段AB的長(zhǎng)度為（　�。�
A、7B、6C、5D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB⊥b，DC⊥b，CA⊥a，ED⊥a．則圖中能表示點(diǎn)到直線的距離的線段長(zhǎng)的條數(shù)有（　　）
A、4B、7C、8D、12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若四邊形的兩條對(duì)角線相等且互相垂直平分，則這個(gè)四邊形是（　�。�
A、正方形B、菱形
C、矩形D、不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列y關(guān)于x的函數(shù)中，一定是二次函數(shù)的是（　　）
A、y=x2
B、y=
1
x2
C、y=kx2
D、y=k2x

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先閱讀下列解法，再解答有關(guān)問(wèn)題．
由拋物線y=x2-2mx+m2+2m-1①
配方，得y=（x-m）2+2m-1②
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為（m，2m-1）．
即x=m③
y=2m-1④
當(dāng)m的值變化時(shí)，x、y的值也隨之變化，因而y的值也隨x的值的變化而變化．
將③代入④，得y=2x-1⑤
可見(jiàn)，不論m取任何實(shí)數(shù)，拋物線頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)y和橫坐標(biāo)x都滿足關(guān)系式y(tǒng)=2x-1．
即拋物線的頂點(diǎn)在直線y=2x-1上．
解答問(wèn)題：
（1）寫出一個(gè)二次函數(shù)的解析式，使它的對(duì)稱軸為直線x=1，且頂點(diǎn)恰好在直線y=x+2上，則這個(gè)二次函數(shù)的解析式可以寫為
 
．
（2）根據(jù)閱讀材料提供的方法，確定拋物線y=x2-2mx+m2-3m+1的頂點(diǎn)所在直線的解析式．
（3）求拋物線y=kx2-2kx+k-2（k≠0）的頂點(diǎn)坐標(biāo)，并判斷此拋物線的頂點(diǎn)在不在（2）中頂點(diǎn)所在的直線上．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若x2+2pxy+4y2是完全平方式，則p等于（　�。�
A、1B、±2C、±4D、±1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛做了一道數(shù)學(xué)題：“已知兩個(gè)多項(xiàng)式為A，B，求A+B的值，”他誤將“A+B”看成了“A-B”，結(jié)果求出的答案是x-y，若已知B=3x-2y，那么原來(lái)A+B的值應(yīng)該是（　�。�
A、4x+3yB、2x-y
C、-2x+yD、7x-5y

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同步練習(xí)冊(cè)答案