(12分)已知,邊長為5的正方形ABCO在如圖所示的直角坐標(biāo)系中,點
M(t,0)為x軸上一動點,過A作直線MC的垂線交y軸于點N.
(1)當(dāng)t=2時,求直線MC的解析式;
(2)設(shè)△AMN的面積為S,當(dāng)S=3時,求t的值;
(3)取點P(1,y),如果存在以M、N、C、P為頂點的四邊形是等腰梯形,當(dāng)t<0時,甲同學(xué)說:y與t應(yīng)同時滿足方程t2-yt-5=0和y2-2t2-10y+26=0;乙同學(xué)說:y與t應(yīng)同時滿足方程t2-yt-5=0和y2+8t-24=0,你認(rèn)為誰的說法正確,并說明理由.再直接寫出t>0時滿足題意的一個點P的坐標(biāo).

(1)      …………(2分)
2)S=t2t(t>0)……(1分)   t=1……(1分)  
S=-t2t(-5<t<0)…(1分)    t=-2,t=-3 (1分)
S=t2t(t<-5)……(1分)     t=-6……(1分)
(3)都正確,作PH⊥y軸,則△PHN∽△MOC, 得 ,
所以  t2-yt-5=0, 滿足PN∥CM …………(1分)
由Rt△PCH得  1+(y-5)2=2t2,
所以   y2-2t2-10y+26=0,滿足PC=MN,   故甲正確……(1分)
直線x=1與x軸交于E,由Rt△PME得,
(5-t)2=y(tǒng)2+(1-t)2  
所以  y2+8t-24=0,滿足PM=CN,   故乙正確……(1分)  
(每個方程1分)
P(1,6)…………(1分)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度;已知△ABC;
①將△ABC向x軸正方向平移5個單位得△A1B1C1
②再以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△A1B1C1旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C2,畫出平移和旋轉(zhuǎn)后的圖形,并標(biāo)明對應(yīng)字母.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:網(wǎng)格小正方形的邊長為1,點A、點B在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將△AO精英家教網(wǎng)B先沿x軸正方向平移3個單位,再沿y軸負(fù)方向平移1個單位得到△A1O1B1
(1)畫出△A1B1O1.寫出兩點坐標(biāo):A1
 
 
),B1
 
 
);
(2)求△A1O1B1的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•湖州)如圖1,已知菱形ABCD的邊長為2
3
,點A在x軸負(fù)半軸上,點B在坐標(biāo)原點.點D的坐標(biāo)為(-
3
,3),拋物線y=ax2+b(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點.
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移(如圖2),過點B作BE⊥CD于點E,交拋物線于點F,連接DF、AF.設(shè)菱形ABCD平移的時間為t秒(0<t<
3

①是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由;
②連接FC,以點F為旋轉(zhuǎn)中心,將△FEC按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°,得△FE′C′,當(dāng)△FE′C′落在x軸與拋物線在x軸上方的部分圍成的圖形中(包括邊界)時,求t的取值范圍.(寫出答案即可)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•揭西縣模擬)如圖,已知菱形ABCD的邊長為2
3
,點A在x軸的負(fù)半軸上,點B在坐標(biāo)原點,點D的坐標(biāo)為(-
3
,3),拋物線y=ax2+b.(a≠0)經(jīng)過AB、CD兩邊的中點.
(1)求這條拋物線的函數(shù)解析式;
(2)將菱形ABCD以每秒1個單位長度的速度沿x軸正方向勻速平移,過點B作BE⊥CD于點E,交拋物線于點F,連接DF、AF,設(shè)菱形ABCD平移的時間為t秒(0<t<3),是否存在這樣的t,使△ADF與△DEF相似?若存在,求出t的值,若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:在平面直角坐標(biāo)系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度;已知△ABC
①將△ABC向x軸正方向平移5個單位得△A1B1C1
②以O(shè)為旋轉(zhuǎn)中心,將△ABC逆時針旋轉(zhuǎn)90°得△A2B2C2,并寫出A2、B2、C2的坐標(biāo).

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