某市在2013年義務教育質量監(jiān)測過程中，為了解學生的家庭教育情況，就八年級學生平時主要和誰在一起生活進行了抽樣調查．下面是根據(jù)這次調查情況制作的不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖．

頻數(shù)分布表
代碼
和誰一起生活
頻數(shù)
頻率
A
父母
4200
0.7
B
爺爺奶奶
660
a
C
外公外婆
600
0.1
D
其它
b
0.09
 
合計
6000
1
請根據(jù)上述信息，回答下列問題：
（1）a=　 　，b=　 　；
（2）在扇形統(tǒng)計圖中，和外公外婆一起生活的學生所對應扇形圓心角的度數(shù)是　 　；
（3）若該市八年級學生共有3萬人，估計不與父母一起生活的學生有　 　人．
解：（1）0.11；540。
（2）36°。
（3）9000

試題分析：（1）由表格中的總計減去其它的數(shù)字，即可求出a與b的值：
a=1﹣（0.7+0.1+0.09）=0.11，b=6000﹣（4200+660+600）=540。
（2）由和外公外婆一起生活的學生的頻率為0.1，乘以360度即可得到結果：360°×0.1=36°。
（3）求出不與父母一起生活學生的頻率，乘以30000即可得到結果：
∵30000×（1﹣0.7）=9000（人），
∴估計不與父母一起生活的學生有9000人。
練習冊系列答案
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A．1B．2 C．3 D．4

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在對全市初中生進行的體質健康測試中，青少年體質研究中心隨機抽取的10名學生的坐位體前屈的成績（單位：厘米）如下：
11.2，10.5，11.4，10.2，11.4，11.4，11.2，9.5，12.0，10.2
（1）通過計算，樣本數(shù)據(jù)（10名學生的成績）的平均數(shù)是10.9，中位數(shù)是　   　，眾數(shù)是　   　；
（2）一個學生的成績是11.3厘米，你認為他的成績如何？說明理由；
（3）研究中心確定了一個標準成績，等于或大于這個成績的學生該項素質被評定為“優(yōu)秀”等級，如果全市有一半左右的學生能夠達到“優(yōu)秀”等級，你認為標準成績定為多少？說明理由．

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（2013年廣東梅州3分）數(shù)據(jù)2，4，3，4，5，3，4的眾數(shù)是【   】
A．5B．4C．3D．2

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莆田素有“文獻名邦”之稱，某校就同學們對“莆田歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調查，將調查結果制成如圖所示的兩幅統(tǒng)計圖：

根據(jù)統(tǒng)計圖的信息，解答下列問題：
（1）本次共調查　 　名學生；
（2）條形統(tǒng)計圖中m=　 　；
（3）若該校共有學生1000名，則該校約有　 　名學生不了解“莆仙歷史文化”．

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（1）本次調查中，張老師一共調查了　 　名學生，其中C類女生有　 　名；
（2）請將上面的條形統(tǒng)計圖補充完整；
（3）為了共同進步，張老師想從被調查的A類和D類學生中分別選取一位同學進行“一幫一”互助學習，請用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩位同學恰好是一位男同學和一位女同學的概率．

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為了解今年全縣2000名初四學生“創(chuàng)新能力大賽”的筆試情況．隨機抽取了部分參賽同學的成績，整理并制作如圖所示的圖表（部分未完成）．請你根據(jù)表中提供的信息，解答下列問題：
（1）此次調查的樣本容量為　 　；
（2）在表中：m=　 　；n=　 　；
（3）補全頻數(shù)分布直方圖；

（4）如果比賽成績80分以上（含80分）為優(yōu)秀，那么你估計該縣初四學生筆試成績的優(yōu)秀人數(shù)大約是　 　名．
分數(shù)段
頻數(shù)
頻率
60≤x＜70
30
0.1
70≤x＜80
90
n
80≤x＜90
m
0.4
90≤x＜100
60
0.2

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為了了解某校七年級500名學生的身高情況，從中抽取60名學生進行統(tǒng)計分析，這個問題的樣本是
A．500名學生的身高情況B．60名學生的身高情況
C．60名學生D．60

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